上海：公布考试成绩名次可能违法

“不得公布学生的考试成绩名次”——日前，这一新规定正式出现在即将提交上海市人大常委会进行二审的《上海市未成年人保护条例(草案)》(修改稿)上，与这—规定共同出现的条款是：教师应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益，不得对学生实施辱骂、体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。     

尊重是最好的教育

加强和改进未成年人思想道德建设，是全社会特别是教育部门当前和今后一个相当长时期内的首要任务。未成年人思想道德建设，除了“加强”，更要“改进”，尤其是要改进德育方法。     

浅谈批评学生的艺术

批评,是一门学问,是教师对学生实施教育的重要手段之一,它具有很强的思想性、艺术性。恰到好处的批评,犹如醇香的美酒,让人在感到刺激的同时,又有一种陶醉的喜悦,对学生的健康成长大有裨益,甚至会影响其一生的发展。相反,过火失控的批评,就像烈性炸药,不但解决不了问题,反而会加深师生之间的矛盾隔阂,甚至使学生产生厌学、逃学、弃学等严重后果。那么,教师怎样才能对学生进行有效的批评教育呢?笔者认为,主要应做到以下“四要四忌”:一要有理有据,忌捕风捉影。事实确凿,判断准确,说理充分,这是批评成功的客观基础。如果对学生的错误不作深入…     

民主的尴尬

某老师一进教室，即看见了“头晕”的一幕：一男生正怒目圆睁、唾沫飞溅地大声辱骂同学，骂着骂着，竟离开座位，扑上去给了那位同学一记耳光。老师把打人的同学叫到教室外进行批评教育，不料，该同学竟态度蛮横，对老师大声斥责，后被其他老师看见方被制止。     

惩罚，真的一无是处了吗？

近年来，广播、报纸、电视披露和报道了关于教师体罚学生的现象，而《中华人民共和国教师法》等法律法规早就明确规定：学校、幼儿园的教职员不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。于是，面对学生的过错，教师茫然不知所措了：几千年米教育界一直使用的教育方式之一惩罚，真的一无是处了吗?     

从“变味的保证”看学校管理的缺失——有感于一位教师为儿子在本校读快班写保证

最近在一份晚报上读到一则消息,说的是某一所学校为了吸引生源,在秋季招收初一新生时,专门分设一个快班。很明显,只有成绩好的学生才能进入快班学习。而该校有一位李老师,在本校教初中近二十年,已取得中学一级教师职称,正在向"中学高级"奋斗,教学态度和效果     

“三言”“二拍”中独具个性的风尘女子形象

“三言”、“二拍”中独具个性的风尘女子形象,是研究明代白话短篇小说时特别值得关注的问题.作品中的风尘女子形象真实丰满,有血有肉.她们堕入风尘并非自愿,出卖肉体却不出卖灵魂,不失做人的底线和尊严.她与很多人一样,具有令人称许的才能与品行；她与很多女孩子一样的聪明,懂得“找一个爱自己的人”的道理；她有烈女一样的气质,不惜以死捍卫自己的人格尊严.风尘女子的故事告诉我们:一个人不能贪生害义,是非不分,愧对自己的良心；一个人不能妄自菲薄,错过自己手中的改变自己命运的机会；一个人不能没有骨气,甘受屈辱,苟且偷生.风尘女子为历史留下的不仅仅是春花秋月的轻歌曼舞,还有人性善良等方面的意义与启发.     

生物学教学中维护患病学生人格尊严的探索

有些学生患有色盲、偏头痛、脊髓灰质炎、携带乙肝病毒等不同程度的疾病，在生物学教学中常会涉及这些疾病的教学。本文探索了关爱患病学生，维护患病学生人格尊严的教学策略。     

如何充分发挥区域活动中教师的主导作用

爱动喜玩是幼儿的天性,我们在尊重儿童的人格尊严和保护他们的合法权益的原则下,寓教育于多种活动之中,是当前学前教育的重要特点之一。幼儿园学习性区域活动就是在这种开放的教育理念影响下而产生的。那么在区域活动中如何充分发挥教师的主导作用呢？下面笔者就此谈一些看法。一、制订具体可行的目标1.提高认识,增强目标意识。有了目标才能实施活动,教师事前设计好教育目标,从活动一开始就可以做到心中有数,有目的、有计划地引导幼儿朝预定的目标发展。