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<正>许多父母常常会考虑,该给孩子送一份怎样的礼物。在十八大代表、北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华看来,父母的反思与成长是送给孩子最好的礼物。千军万马过独木桥的时代已经过去了记者:您有个非常鲜明的观点,"当前中国教育最大的挑战在家庭",我们怎么理解这个观点? 相似文献
273.
关注城市社会权利贫困 总被引:3,自引:0,他引:3
近二十多年的改革,中国出现了财富与贫困同步积聚的现象。其实经济贫困是社会权利贫困的折射和表现,经济贫困的深层原因是社会权利的贫困,当然还包括与社会权利相关的政治权利、文化权利和经济权利的贫困。城市贫困一般有四种:一是物质不足;二是能力不足;三是权利不足;四是动力不足。 相似文献
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275.
张君平 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(3):68-71
公平正义作为当代社会基本的价值目标,已成为我们时代理论研究的重大课题。罗尔斯的正义理念、原则和法治化,构成了一个完整的正义理论体系:其中蕴涵着理念、理性到现实的三元运动逻辑:自由和平等的人的“法权人格”理念,通过拥有善理念和公共正义感的“道德人格”之理性能力。转化为现代党政制度安排下的普遍平等自由的“法律人格”现实;而这一点常常被学界忽视。这种从法权人格和道德人格的视角对罗尔斯正义论体系的解构,也有助于我们对于现代化建设的学术探索。 相似文献
276.
1993年10月31日通过的《中华人民共和国消费者权益保护法》第24条和25条明文规定:“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定,或者减轻、免除其损害消费者合法权益应当承担的民事责任。格式合同、通知、声 相似文献
277.
吕俊玲 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(2):27-28
超市验小票这一消费领域的潜规则,从商家的角度看,这是一种管理模式,为了防止商品丢失。但从法律角度看,实际上是一种侵权行为。本文从超市与顾客之间是一种平等的民事法律关系,双方买卖关系的发生、终止,消费者人格尊严权以及格式合同无效的角度对这一侵权行为进行法律剖析。 相似文献
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280.
唐凤林 《中学政治教学参考》2012,(14):13-14
案例教学是一种开放式教学模式和先进的教育理念,近年来颇受教师青睐和学生欢迎,符合新课程"所选择的内容应尽量反映现实的社会生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题,发挥思想品德课程的价值引导作用"的要求。案例教学一方面呈现出欣欣向荣的形势,另一方面也存在着选例不当、案例过多、师生难以驾驭和主体性不足等问题,因而需要我们进行认真 相似文献