小辉，这25天你是怎么过的？

从3月17日中国乒乓球队第一次公布雅典奥运会参赛名单时落选，到4月11日与王皓率先冲进奥运会预选赛的男双赛场，孔令辉把本应该用4年时间完成的自我超越浓缩在短短的25天里。从战功显赫到一无所有再到起生回生的蜕变中，他用综合实力、队内成绩和锲而不舍的执着征服了教练——孔令辉依然值得信赖，也鼓舞了球迷——孔令辉依然值得期待。     

素质教育与个性培养

改革开放以来的二十多年,是新中国教育史上最好的时期。人们对压抑个性、扼杀特长、窒息创造力的传统教育的弊端的认识越来越深刻、清晰,在以培养创新精神和实践能力为核心的全新教育理念指导下的改革实践广泛展开。然而,勿庸讳言,时至今日,尽管素质教育的口号呼喊多年,也已经开始在局部范围内取得初步的成效,但就整体而言,“素质教育并未取得突破性进展,基础教育本身尚未摆脱应试教育的桎梏。”(原国务院副总理李岚清语)不少地方是“素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育搞得扎扎实实。”(原教育部陈至立部长语)若到中小学去考察一下,就会发现,在…     

班级管理“一二三四”歌

班主任要搞好班级工作,应该唱好“一、二、三、四歌”,即坚持“一个标准”、调动“两个积极性”、依靠“三个方面”的力量、发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发展自己的个性,健康成长。“一个标准”,是说在处理班级事务时,尤其是奖惩时,对好学生和后进生应使用同样标准。班主任执“法”,一定要公允,要一碗水端平,如果处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,打压后进生的上进心。“两个积极性”一是调动科任老师的积极性,科任老师在课余时间里要尽量多地深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏…     

成绩可喜 任重道远——中国田径领军者，国家体育总局田径运动管理中心主任罗超毅专访

2004年雅典奥运会已在中国体育代表团收入囊中32枚金牌的骄人战绩下圆满落下帷幕。中国田径代表队也携两枚分量极重的金牌荣归祖国,向人民交了一份满意的答卷。中国田径的领军人物国家体育总局田径运动管理中心主任罗超毅从雅典归来,还没来得及倒时差,第二天就投入到了紧张的工作中去,因为太多太多的事情等着他。罗主任在百忙中抽出时间接受了本刊的专访,从我们的谈话中我深深地感受到,罗主任并没有沉浸在无尽的喜悦之中,欣喜之余,他思索更多的是中国田径的未来。     

输得好，因为输得早——乔红谈王楠

凡是有中国女队的比赛，乔红都是跟蔡振华并肩坐在观众席的前两排，加油、鼓掌、欢呼、喊战术，乔红有时候比坐在指挥席上的击元盛、李集还忙乎。男女队各7场比赛，除了男队小组赛对韩国、决赛对德国，老蔡只为王楠举过拳头，对王楠的期望、心中的焦急由此可见。夺冠之后，乔红按着事先的约定热爱了本刊记者采访，不过，这一次她聊的内容要比巴黎世乒赛时少多了。     

"减负"新思考--谈学生评价的改革

我家附近有一所重点学校，昨天还要求学生早上七点十分必须到校，今天却要求七点四十分以前谁也不能进校门，因为又要检查了。让人不禁心生感慨。学生“减负”问题由来己久，人们普遍感叹：现在的孩子学习真累。为此，几十年来我国各级政府曾多次下发文件，要求减轻学生过重的课业负担。现今我们提倡     

音乐教育与个性发展的关系

音乐是人类创造的文化现象之一，可以促进智育的发展。音乐教学能促进学生思想素质、心理素质、文化素质、审美意识、身体素质、交往素质的提高。     

北方高校冰雪教学模式设计与构思

针对我国北方高校目前冬季体育教学现状,围绕着"生活体育、体育生活"这一思路,就冬季体育如何真正走入大学生生活,高校冬季体育如何与社会接轨,如何启发大学生对冰雪运动的兴趣,注重学生的个性发展、培养创新精神和实践能力等问题,提出了冬季体育教学新的教学模式.