引导学生自由探究文本——高中语文《烈日暴雨下的祥子》教后谈

我以为郭初阳老师整堂课的设计可以叫做“似是而非““欲擒故纵“,前面俨然讨论自然环境跟人物命运关系,甚至用到了王国维和王夫之的论述,可是学习目的却在--祥子作为一个等级森严的社会里的底层人物,他的命运早已被注定了,任何挣扎都无济于事,这跟自然环境毫无瓜葛。     

我们的家庭钓鱼比赛

三哥王者兴，算得上是钓鱼界的知名人士了．他酷爱钓鱼，每时每地，说话的内容总是与钓鱼有关：钓鱼的技巧、钓鱼的经历、钓鱼的益处……俗话说：“不是一家人，不进一家门。”在他的熏陶之下，我们心灵深处那点钓鱼方面的“慧根”也被他钓了出来。     

让数学走进孩子的心灵

数学教学应以学生的生活经历为基点，同时辅以适当的方法，让学生对数学产生浓厚的情愫和兴趣。唯其如此，才能让数学走进他们的视野，走进他们的心灵。     

人物秀

中国羽毛球男双17年后重夺冠；舒马赫打破上海不胜魔咒；原队长李玮峰被国家队开除；中国青年花游队惊艳佛山；体能教练开始“国产化”；“台坛小贝”保罗·亨特病逝。     

最先报道黄继光的新闻干事刘云魁

今年10月19日，空降兵某师隆重集会纪念上甘岭战役胜利暨黄继光牺牲50周年。这天，当年曾参加过上甘岭战役，来自全国各地的军地老首长、老同志们汇聚在一起，重温那场惊心动魄、威震中外的战争。大家不约而同地谈起当年最先报道黄继光事迹的该师宣传科新闻干事、现中科院武汉植物研究所退休党委书记———刘云魁老人来。当我们驱车赶往风景秀丽的东湖磨山刘老家中时，才得知他因病去逝已3个月了。后来，我们从与他一起参加革命同生死共患难的老伴钟敏老人断断续续的回忆中，以及他本人的事迹材料里，逐渐弄清了他报道黄继光的来龙去脉。这…     

如何去探寻美好的心灵？——试论人物通讯采访对象的美学特质

人物通讯采写中，人格美是确定采访对象是否值得报道的首要因素：真实美是人物通讯采写中美学特质的核心．这是选择确定人物通讯采访对象的两个必备的美学特质。但是，在某种意义上人格美与真实美的契合就是要求记去真实地写一个好人．显而易见，在这个层次上很难写出能产生广泛、强烈共鸣的人物报道．因为人格美和真实美在现实中很容易达到，也是采访的基本要求，人物报道应该具有更大的价值。