对思想政治课教学的生活性的几点认识和体会

改革开放以来，我国的社会和人们的思想观念发生了巨大的变化。发展素质教育．促进人的全面发展日渐成为我国教育的价值取向，素质教育的观念日渐深入人心，关注现实、注重实用、讲求实效成为人们普遍的追求。所以，作为思想政治课教师，有责任把思想政治课教学与现实的社会生活特别是学生的现实生活紧密结合起来，让思想政治课教学充满生活气息。[第一段]     

美国与土耳其在伊拉克库尔德问题上的分歧与矛盾

海湾战争以后,美国与土耳其在伊拉克北部问题的政策与目标出现冲突,影响了双方关系的顺利发展;这种冲突在伊拉克战争时甚至损害了双方同盟关系。伊拉克战争后,伊拉克北部问题成美国与土耳其双方走不出的泥潭,仍然是影响双方关系重要因素。     

用智慧点燃生命

素质教育着眼于人的全面发展和整体发展，走向人自身的身心内外和谐发展境界。教育过程是生命与生命交往沟通的过程．是对人的整体生命和人身心发生全方位、多因素影响的过程。作为人生导师的教师理应站在时代前沿，唤起主体意识、激发教育智慧．把教育事业看成是自身智慧、才能、力量的表现，是一种富有激情的活动，是一种高层次的审美和自我实现的生命活动。教师要以自己的智慧点燃生命之火，     

在声乐教学的情感体验中培养学生的创新能力

体验是人们通过对客观事物的感受，是认识主客观世界必不可少的途径。它虽然不是具体的心理活动内容，但作为一种心理过程、积极参与到各种心理活动中，对丰富感性认识和积累，对提高理性认识与能力，都有着积极的意义。由于体验是亲身性的，其感受具有的性质，不仅真实可信，而且能融入人的本质力量。     

改进教育评价的几点思考

全面推进素质教育，必须改变单纯以“考试成绩”、“升学率”作为惟一标准的教育评价制度。建立全新的素质教育评价体系，应坚持以人为本，促进全体学生生动活泼主动发展。教育评价要注重效益，讲科学，学生评价重点在激励，促发展。     

人类学专业导航

包罗万象？与多种学科交叉如果说有一个学科包罗万象,只要有人存在的地方就必定有其研究的对象,那么这个学科非人类学莫属。无论是巴厘岛上的＂斗鸡＂、安达曼岛上的土著、崇尚武士道精神的日本人、我国各少数民族丰富的民俗与仪式,还是我们日常生活中随便一个礼     

慢慢赢

有些天才没法成为人才,因为这个世界无法理解他们的世界。他们会被矫治到理解我们这个平庸的世界,或者,一直沉溺在他们自己的世界中。我和同事去国外开会,订了一家旅馆。入住时,前台的人正忙着,一位20多岁的男人走过来,说:"我是这里的工作人员,刚下班,如果你们需要帮助,我可以帮你们。"接下来,他帮我们办理入住,     

希腊职业教育改革和发展趋势

上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构.变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等.     

语文学科信息化方案的设想

在从“自然人”到“社会人”的发展进程中，语言，特别是母语的学习，占有十分重要的位置。现代科学证明：由于长期进化的结果，语言能力已经成为人类本能之一。以下的图表，表现了我们对“现代人终身‘语文’能力学习和发展”的认识。     

让学校的走廊里充满关心

正学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方去,却没有人仔细地瞧瞧我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但却被我