全文获取类型
收费全文 | 15461篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 138篇 |
专业分类
教育 | 10884篇 |
科学研究 | 1746篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 994篇 |
综合类 | 551篇 |
文化理论 | 124篇 |
信息传播 | 1354篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 154篇 |
2022年 | 191篇 |
2021年 | 182篇 |
2020年 | 190篇 |
2019年 | 165篇 |
2018年 | 92篇 |
2017年 | 155篇 |
2016年 | 207篇 |
2015年 | 358篇 |
2014年 | 1003篇 |
2013年 | 850篇 |
2012年 | 1044篇 |
2011年 | 1178篇 |
2010年 | 1144篇 |
2009年 | 1099篇 |
2008年 | 1476篇 |
2007年 | 1152篇 |
2006年 | 905篇 |
2005年 | 845篇 |
2004年 | 850篇 |
2003年 | 793篇 |
2002年 | 519篇 |
2001年 | 349篇 |
2000年 | 247篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略… 相似文献
2.
应重视培养大学生良好的人际关系 总被引:7,自引:0,他引:7
雪晴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):30-31
大学生的人际关系是高校中各种人际关系的重要组成部分 ,它是大学生在学习、工作、生活过程中形成的一种人际关系。良好的人际关系是关系到大学生身心健康的重要因素。只有重视培养良好的人际关系 ,大学生才能从愉快、成熟的人际关系中吸取丰富的知识 ,从而在和谐的环境中 ,身心得到健康发展。 相似文献
3.
4.
运动对老年人体质的影响 总被引:9,自引:0,他引:9
老年人的健康问题越来越受到重视,体质(fitness)是评价健康的一个综合的指标。本文通过对国内外众多文献的研究发现,老年人的身体形态、体成分、心血管系统功能及各项与运动有关的素质均有明显的退化,同时发现运动对老年人的体质有积极的影响,适当的锻炼可延缓老年人的衰老进程。 相似文献
5.
考证正统太极拳,必须有理论根据。因为张三丰创造太极拳,这个考证理论根据必须与张三丰直接挂钩。笔者通过研究和实践,认为杨澄甫1934年出版的《太极拳体用全书》附文中《张三丰太极拳论》和《王宗岳太极拳论》二篇论文,是太极拳的理论经典,也是张三丰创太极拳唯一的理论依据。其他也称太极拳理论的文章, 相似文献
6.
王福山 《承德职业学院学报》2004,9(2):76-77
班主任有了愉快的心境,容易形成良好的人际关系,有利于精力充沛、思路清晰地投入工作。然而,在教师队伍中,有相当人程度不同地存在着心理问题,班主任就更为严重些。作为班主任,能否保持愉快的心境,不仅取决于对事业和学生的热爱程度,取决于个人精神境界的高低,还取决于是否掌握 相似文献
7.
人本管理是强调以人为主体的管理理念。它要求管理者必须从入的情感、需要、发展的角度来思考管理的方式,不断改善人的心智模式,构建和谐的人际关系,促进团队成员合作精神,使幼儿园(所)精神文化逐步得到升华,实现幼儿园(所)稳定、健康发展。 相似文献
8.
9.
试论图书馆的现代人际关系 总被引:3,自引:0,他引:3
赵荣伟 《图书馆研究与工作》2001,(1):21-22
文章以中华传统人伦美德为指导,阐述图书馆的读者与馆员,馆员与馆员,馆员与馆领导之间的现代人际关系管理的内容及方法。 相似文献
10.
随着科学技术的发展,运动成绩已接近极限,对运动员的身体素质要求越来越高,特别是高水平运动员,“弱”素质(平衡能力,节奏感,模仿,反应等)更显得重要,而这些弱素质的敏感期都是在十二岁之前出现。而体操项目是最好的发展手段,为此必须改革少儿训练的方法和手段,增加体操训练的内容。 相似文献