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81.
高职院校治理涉及利益主体多,问题多,难度大。在利益相关者视角下分析政府、市场、学校之间和学校内部之间两个层次中利益相关者的关系,提出构建基于学校发展的外部治理机制和基于学生发展的内部权力平衡机制,以此来完善高职院校治理机制,激发和提升学校办学活力和办学实力。 相似文献
82.
数字出版是出版产业的新业态.我国当前的数字出版产业存在着利益失衡的状况,突出表现为数字出版领域多种多样的问题.本文通过对数字出版产业链及其上、中、下游各利益主体的失衡状况进行剖析,提出了从产业链全局的视角和高度对数字出版产业的利益分配进行综合调控的治理新思路,以期实现该领域多个问题的有效化解,重塑数字出版产业新业态. 相似文献
83.
《新闻界》2018,(3):55-60
虚假荐证广告对消费者的伤害巨大毋庸置疑,对市场经济秩序的影响也无需累述,但实践中,一旦荐证广告被认定为虚假广告,其自然人荐证者的影响却往往被人忽视。新《广告法》(1)第56条第2款的规定忽视了广告荐证者主观心态、过失程度的不同。一味地对自然人荐证者苛以"严格责任"的规定过于极端,不利于广告市场的健康发展。以过错推定的归责原则取代原严格责任原则,在不损害消费者利益的同时,更为自然人荐证者提供了合理的救济路径。区分不同主体、不同主观心态下的荐证责任,并明确荐证者在已尽到合理注意义务、荐证责任期间已届满或者符合产品责任之免责事由的情形下无需承担荐证责任,将有助于平衡自然人荐证者民事权益与消费者利益,解决二者之间的"实质公平"的问题,实现新《广告法》法律效果与社会效果的统一。 相似文献
84.
86.
随着国内素质教育理念的持续推进,高中化学教学越来越关注学生核心素养的培育,这对广大一线教师来说是一个新挑战,也是教育改革的机遇。在这种背景下,不少新型教学方法应运而生,项目式教学即为其中之一,是落实核心素养的有效方法。以“沉淀溶解平衡原理的应用”教学为例,探讨如何在项目式教学中落实化学学科核心素养。 相似文献
87.
LI Hai-dong 《课程.教材.教法》2008,28(10)
建国以来,随着社会的发展,我国数学课程的目标、内容、数学教学的理念都在不断发展,逐渐形成了自己的特色。数学课程与教学改革应当坚持与发扬我国数学课程与教学的优势,正视与改进其不足。改革成功的关键在于正确处理一些关系,把握平衡。 相似文献
88.
李海鹏 《开封文化艺术职业学院学报》2021,(3):101-103
大学生宿舍是大学生生活、学习、交往的重要场所,宿舍成员之间的人际关系影响着大学生的健康成长.当代大学生独生子女居多,他们个性鲜明、生活习惯差异较大,致使大学生宿舍常存在人际冲突现象,不利于大学生的健康成长.需要通过加强大学生心理健康教育、建立人际冲突干预机制、提升大学生自我修养等途径,积极化解大学生宿舍人际冲突,努力建... 相似文献
89.
小班幼儿言言(化名)平衡协调能力发展滞后,携手家长提供教育支持,采取多途径了解平衡协调能力,基于数据开展个性化指导,提供家庭平衡协调游戏,并借助网络反馈调整,最终经过小班一学期的教育支持,幼儿的平衡协调能力发展得到极大改善。 相似文献
90.
对公共部门开展绩效评价是一项复杂的系统工程,涉及到多层次、多维度的评价要素,还需要考虑绩效评价的稳定性和动态性,因此选择合适的绩效评价工具显得至关重要。基于现有文献的梳理。将平衡计分卡理论引入到公共实训基地绩效评价领域,以公共实训基地战略发展目标为绩效评价导向,并根据公共实训基地的特点设定了相应的评估维度,构建了合适的公共实训基地绩效评价指标体系,以期为当前公共实训基地绩效评价研究提供思路和借鉴。 相似文献