例析杠杆平衡中动力最小的方法

在解答杠杆的动态平衡时,由于力臂的变化,部分同学对杠杆平衡的条件分析不够彻底,出现解答复杂化或是解答错误。下面举例说明如何求杠杆平衡中动力最小的方法。例1有一直径为100㎝,质量为40kg的均匀圆柱体放在水平     

综合学习让我们在“平衡”中发展

正记得我在上小学的时候,经常是一个教师教多个学科。当时,我觉得老师真的很厉害,可以把不同学科的内容交织在一起讲授。那时,为什么会有很多全科教师呢?一个很重要的原因——教师的缺乏!但是,那个时候的学习,学     

调节情绪，八种方法

心理学研究证明：愉快、欢乐、适度、平稳的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态，保证体内各系统的协调一致，充分发挥机体的潜能。因此，一名优秀的教师，需要让自己随时处于积极健康的情绪之中。但是，在我们日常的教育教学生活中，难免会因为这样那样的原因导致自己的情绪处于消极和失控的状态，从而影响了自己的身心健康，影响了自己的人际关系，也严重影响了自己的教学效果，甚至导致自己在教育学生中发生过激行为。     

关心和认可是学生成功的催化剂

现阶段，随着信息时代的快速发展，学生的生活经验和智力发育存着严重的不平衡性。外界物质的极大丰富与自身的实际消费之间的严重脱节，外界文化环境的刺激和自身意识的发展不平衡使得很多学生感觉到自己的微不足道，所以他们叛逆，他们情绪化。究其根源，他们的这些表现无非就是想获得家庭和周围环境的认可。一旦目标达成，他就会以一种主人的姿态对待自己的学习与生活，对待周围的同学和老师。我通过多年的班主任经验体会到，对学生的关心和认可是一个学生成长轨迹上的强效催化剂。     

平衡电桥法在高中物理竞赛中的应用研究

电桥是一种用比较法进行测量的仪器,由于它的精确度和灵敏性都比较高,所以在电磁学测量技术中得到了极其广泛的应用.电桥法又可分为平衡电桥法和非平衡电桥法两大类.为了更有效地指导学生学会灵活应用平衡电桥法解决实际问题,培养其高层次的实验素养和创新实践能力,本文拟从平衡电桥法的基本原理、平衡电桥法的误差来源、平衡电桥法在测量中值、低值、高值电阻中的实验设计等三个方面来对平衡电桥法在高中物理竞赛中的应用做一系统研究,阐述如下:     

女大学生的心理失衡与调适

当前女大学生的心理失衡主要表现在人际交往的障碍和恋爱认知偏差方面，如何帮助他们进行心理调适呢？根据女大学生的身心,,笊以分发挥心理健康教育咨询中心的作用，指导人际交往的技巧，帮助摆正爱情的位置，开展多方位教育，组织多种形式的活动，将有助于女大学生心理调适和健康心理的维护。     

远离平衡质变法在解题中的应用

本文用远离平衡质变法研究了数学解题教学中的规律性,初步探索了解决最值与极限的相关问题。     

基于BSC的组织管理系统改进研究

开发平衡记分卡（BSC）不难，难得是能够将它成功运用，本文在明晰BSC精髓理念的基础上。对管理者应该如何灵活运用BSC来改进管理系统进行了探讨，并对组织成功使用BSC需注意的其它相关事项进行了分析。     

论作为村治资源的村组干部间人际关系——以湖北袁杨、姚周两村调查片断为例

本文以农村调查片断为依据，认为当前村组干部间的人际关系具有明显的资源特征，这种资源特征特别与当前农村处于社会转型时期村级组织往往既缺乏行政权威，又缺乏自治权威的现实密切相关。本文认为，在目前乡村治理方式的选择上，应慎重对待和充分考虑传统中存在的合理成分     

我国农村基础教育的存在问题与对策选择

教育乃国之根本,关乎到社会发展的根基。改革开放以来,随着国家经济实力的日益雄厚,国家领导人愈加重视教育对于转型期社会的重要性,有关部门也更有能力为兴办教育事业创造良好的条件。然而,在各项支持教育事业的政策纷纷出台的同时,一些发展中的不平衡问题日益凸显。其中,农村基础教育问题便是具有代表性的焦点之一。