体育课改重在改--与夏立君等两位老师商榷

我认真研读了《体育教学》杂志2004年第4期夏立君等两位老师的《对体育课改“盲点”与“误区”的思考》之后，认为夏老师等对体育教学的追求精神，值得我们全体同仁学习。我对文中的观点，持有不同的想法，借此文与夏老师共同商榷。     

浅谈提高小学生的语文素养

新《语文课程标准》前言部分曾六次之多谈到语文素养，可见语文素养的重要性。因此，作为我们一线的语文教师，要认真研读它的内涵、内容结构和本质属性。在教学实践中，通过多种途径来提高学生的语文素养。     

走出学习的樊笼 展现自信的真我

让学困生走出学习的樊笼,走出题海,挣脱考试成绩的锁链,让孩子们自由地呼吸,在兴趣方面加强培养,为他们的理想插上翅膀,他们定会展现自信的真我。     

体会 品味 升华——人教版四年级下册《生命 生命》教学设计

教学目标：1.能有感情地朗读课文,背诵自我喜欢的段落。 2.引导学生抓住关键词语,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。 3.通过导读品悟,让学生感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。     

仔细观察学会倾听

有两则课堂故事:【故事一】教师给新生上第一节课。起立!大家都站起来了,因为是新生,所以都很认真,教室里出现了瞬间的寂静。但是,教师发现有一名学生没有起立。站起来,刚入学就是这种态度可不行!教师的语气顿时严厉起来。这时,传来一个声音:老师,我站着呢。是的,     

关于外语学科研究生原著研读问题——从对硕士研究生的一项调查说起

通过调查发现,研究生研读原著还存在一些误区和不足.针对这些情况指出,培养研究生良好的研读意识,尽快帮助他们掌握科学的研读方法及建立科学而常态性的研读评价机制,是帮助研究生有效提高研究能力的重要举措.     

给县长伯伯提意见

我的家乡是美丽的石门山城。好多来这儿游玩的人,都说石门给人眼前一亮的感觉。干净整洁的街道、彬彬有礼的市民……给游客留下了深刻的印象。我和妈妈去逛街,妈妈突然问我:陈晨,你发现街道上哪个公共设施还存在问题?我瞪大眼睛,仔细观察,没发现什么问题呀!     

走访有亮点的家乡人物

怎样将家乡人物写好,写鲜活?我引导孩子们走出家门、校门,走进街巷、社区,搜寻有绝活、会做拿手菜和特色小吃的人物。同学们仔细观察了周边的人物,找到了许多能人、巧匠。阳光小男孩黄雨阳跃跃欲试,有意识地接近人物,与之攀谈,观察、记录,颇有小记者的范,写活了做糖糊的老人。     

也谈改编“长江——黄河”游戏

拜读《体育教学》2010年第9期王司宇老师写的《改编＂长江——黄河＂游戏》一文,认真研读后,笔者认为游戏改编后新颖有趣,但存在几处不足和有待商榷之处。     

摔倒不如重跑——体育高考规则研读的重要性

有时候在体育高考中摔到了,不如退出重测。以湖南体育高考为例,下面是两则在湖南体育高考中发生的真实记录。实例一：9.4秒,这是一名男生五米三项的成绩。而这个成绩以满分100分计,只有45.78分。事情回顾：这名男生滑倒后,自己以为犯规没成绩,同时又继续跑完了全程,但这次测试并没有犯规,所以9.4秒有效,这名考生第一次有成绩,不能再测。