首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2003篇
  免费   8篇
  国内免费   23篇
教育   892篇
科学研究   158篇
各国文化   2篇
体育   122篇
综合类   23篇
文化理论   5篇
信息传播   832篇
  2024年   1篇
  2023年   20篇
  2022年   44篇
  2021年   66篇
  2020年   53篇
  2019年   71篇
  2018年   54篇
  2017年   33篇
  2016年   44篇
  2015年   126篇
  2014年   175篇
  2013年   135篇
  2012年   237篇
  2011年   235篇
  2010年   130篇
  2009年   125篇
  2008年   127篇
  2007年   68篇
  2006年   67篇
  2005年   80篇
  2004年   56篇
  2003年   40篇
  2002年   16篇
  2001年   11篇
  2000年   10篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   5篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有2034条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
人们传统的观点将高等职业教育定义为公共物品,并依据此理论建立了现行高等职业教育收费体系,导致我国高职院校普遍的财政困难。本文运用经济学相关理论,从俱乐部物品、人力资本产权角度分析论证高等职业教育私人付费的必然性,从而为解决高职教育收费提供一种可借鉴的方法。  相似文献   
62.
安装小灵通发射基座的行为是民事活动。电信公司和建筑物所有人或共有人的关系是民事关系。电信公司不经权利人同意而安装小灵通发射基座是侵权行为。安装小灵通发射基座应该付费给基座占地建筑物权利人。电信公司要深思和改善其服务。  相似文献   
63.
64.
陈晨 《科技与出版》2023,(6):98-106
对于以ChatGPT为代表的人工智能生成内容的可版权性判断,从理论视角来看,赋予版权与“人格价值论”的契合度不高,无法获得正当性辩护;从实践视角来看,向生成式人工智能的创造者、投资者或使用者赋予版权均缺乏可行性与现实动力。一方面,生成式人工智能的创造者、投资者并不“热衷于”取得生成内容的版权,因为维权成本过高且影响了其技术服务的“订阅制”收入。另一方面,向生成式人工智能的使用者赋予版权很可能会影响人类创作者的创作热情,引发创作惰性。因此,合理选择应当是将生成式人工智能作为辅助人类创作的工具,将人工智能生成内容视为人类进行创作的公共素材资源;而人类创作者获得版权的保证则是在人工智能生成素材的基础上,形成更为“差异化”的内容表达。  相似文献   
65.
《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。《中学数学月刊》注重质量,讲究实效。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有数学教育、新课程园地、名师教坛、教学设计、高考热线、信息技术、数学  相似文献   
66.
订阅启事     
一、本刊逢单月下旬出版,每册定价10.00元,全年定价60.00元(免收邮寄费),可随时订阅,亦可补订往年过刊。二、订阅费用可通过邮局汇款至本刊编辑部。地址:江苏省徐州市中国矿业大学《煤炭高等教育》编辑部。邮编:221008。  相似文献   
67.
《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。是国内外公开发行、中国知网收录的优秀期刊。《数理化学习》内容质量高,社会反响好,深受广大师生喜爱。20年  相似文献   
68.
《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。是国内外公开发行、中国知网收录的优秀期刊。《数理化学习》内容质量高,社会反响好,深受广大师生喜爱。20年  相似文献   
69.
化学教与学杂志为江苏省唯一的化学教育教学类期刊,省级一级期刊。杂志采取邮发与自办两种方式发行,邮发代号为28-407,各地邮局接受订阅,同时继续通过杂志社发行部向全国公开发行,欢迎各单位和  相似文献   
70.
教师资料室是中学图书馆的重要组成部分。它是中学教育、教学参考资料的中心。教师资料室对于中学开展各项工作无疑起着举足轻重的作用。但是,随着近年来“生本教育”理念的提出,一些教育机构和学校领导为了应付上级部门检查,单纯追求学生生均拥有图书量和学生阅览室硬件达标,减少了教师资料室的资金投入,忽视了硬件建设,使教师资料室无法正常开展工作,这种做法是十分不负责任的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号