我陪儿子看电影

以前,我对儿子要求很严,把儿子管得循规蹈矩。不准他单独去看电影、交异性朋友;放学后不能逛街,必须按时回家。不准这,不准那,规矩繁多,回到家后,就是看书学习。随着儿子逐渐长大,我渐渐发现,他不在我的控制范围之内了。我的高压政策不会奏效了。他和我有了代沟,而且是不小的代沟。     

社会转型期代际关系的嬗变及其和谐发展

代际关系是表征人与社会发展的重要社会关系。我国传统的代际关系是基于孝道伦理和接力型代际交换的关系状态,社会转型期我国社会代际关系呈现出新的走向,代际关系中的资源流转模式出现了嬗变,代际互动中代际依赖程度在下降,代沟现象凸现,人际关系呈现碎片化,社会新生群体的文化反哺能力不断增强。当前要深入分析衡量代际关系和谐的标准,积极探索建立正向的代际关系。     

论基础教育中的“信息代沟”

在理想的教育图景中,中小学教师尤其是德育工作者,需要对学生的思想行为和文化有足够的了解,这是提高教育有效性的前提。如果不能熟稔中小学生的生活世界,我们就无法理解学生为什么会沉溺于网吧和网络游戏等电子娱乐方式,就不能进行有针对性的教育。但是随着信息时代的来临,中小学教师对学生文化却越来越陌生了,这一问题对年长的教师尤为突出。那么,这种师生间的文化“沟壑”日益凸显是怎样形成的？怎样才能走出这一教育困境呢？     

价值观的代际分化及其本质

代际冲突是社会转型的结果之一,也是社会转型的一个重要特征.代际冲突的重要原因就是价值观的代际分化,或者说“代沟“.然而,对价值观的代际分化或代沟,存在着“不可避免论“和“主观虚构论“两种倾向.对究竟是否存在价值观的代际分化,应该作辩证的分析.价值观的代际分化或代沟,其本质是价值观的代际断裂,这已被一系列的实证调查所印证.     

大学与中学体育教学"代沟"成因调查及对策研究

在新的历史时期,研究大学与中学体育教学现状对于学校体育教学的改革十分必要.本文主要采用问卷调查法和文献分析法等方法进行了相应的调查分析,从中发现:当前的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,为使中学体育教学与高校体育教学尽快接轨,在现阶段的体育教学中,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学之间的“代沟“.     

跨越“代沟”

慢慢在长大的我似乎和父母越来越无法相处了，空气总是那么紧张，我也不想这样，可自己却无能为力，怎么办呀?     

不可忽视的絮叨

祖父一生自奉俭朴,待人也特抠门.我们五兄妹,甚至包括我父母在内--我父亲是祖父的一根独苗啊,要忆起祖父生前的恩泽,只怕大家搜索枯肠也想不起老人家给自己买过任何一件无论贵贱的礼物.所以,我能理解弟妹们偶尔提及祖父时的一脸漠然.     

代沟

6月5日晴 中午的太阳这时已懒懒地躲进云里,阴着脸不愿出来,风还有几分寒意,横冲直撞地钻进我衣服的每一个角落,带走仅有的温暖。我的心也凉了。我低着头,沿着河坝往前走,没有目的地。我的心绪如一团乱麻。     

消除“网络代沟”做“E时代”教师

随着网络时代的来临，网络以其无穷的魅力和方便快捷的沟通，成为现代人生活的一部分，学生以其对网络的敏感和对新生事物的好奇，很快地成为上网族，而对一些教师而言，因为种种原因，没有接触或很少接触网络的不在少数。以前，我们经常提及的“代沟”，而今它已不仅仅表现在两代人对社会和一些现实问题的不同看法和见解上，在信息技术的“E时代”，成年人和孩子在语言沟通，情感交流等诸方面，沿着两个相反的方向发展，因此，网络也成了横亘在部分教师与学生之间的一条鸿沟，“网络代沟”摆在了我们面前。