“自我意识”的觉醒

我父母总是把我当小孩看待,不给我应有的发言权,总是说小孩子懂什么,我们是为你好。难道大人做的一切都是对的吗?难道我永远也长不大吗?     

从言语交际行为看言语的代沟

本文分析了作为代沟问题最初征兆的言语问题,认为言语代沟说到底是言语交际的失败问题,借助言语交际行为的会话原则提出了解决言语代沟问题的方法。     

“代沟”略谈

差异是代沟形成的主要原因,但这不是再正常不过的事情吗?每个人的思想总是有差异的,而两代人的思想差异,在一定程度上标志着社会的不断更新。为什么     

代沟与传统

我和你相差二十几岁,但好像弹指一挥间。我吃的是高粱米、棒子面、地瓜干;你吃的是麦当劳、营养套餐。我玩泥巴、捉蛐蛐、用小刀刻木头枪;你玩变形金刚、养芭比娃娃、滑旱冰。我爬树、上房、跳墙、游河;你练书法、弹钢琴、学英文。     

快乐加油站

阅读代沟 有一天，一位老人对一个小孩说：“你知道当年金庸写的14本书可以连成一副对联吗？就是：‘飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。’写得多好啊!”     

小萱有约

问：老妈和我的观点永远不一致：我喜欢听的歌,她说“这能算歌？”我想要的衣服,她说太难看,坚决不让买;我喜欢看的电视娱乐节目,她又觉得太俗……反正,只要是我喜欢的,她肯定不赞同!     

网络对沟通行为的影响——论网络对70、80两代人沟通行为的不同影响

网络在这二十年的发展深刻的影响着社会的每个成员。但是对于70和80年代的人来说,网络有着不同的影响,因而也产生了沟通行为上的差异。本文试图通过描述这种差异性证明美国人类学家玛格丽特·米德在上个世纪六七十年代提出的代沟的概念在现在网络时代仍然适用。     

挤带

那根能够证明我们曾经和母亲紧密相连，证明我们最初的一切都源于我们的父母的叫做“脐带”的东西，究竟是什么时候被剪断的呢？是我们出生时最初的那两秒钟、两分钟？还是我们成长中的两年、二十年？抑或是更长，一辈子？也许，它根本就剪不断，永远不能。     

论高校心理咨询中的"咨访代沟"问题

本文在分析高校心理咨询中“咨访代沟”具体表现、总体特征的基础上,探讨了该问题存在的主要原因及对策思路。认为“咨访代沟”问题是影响咨询关系建立的重要因素;关注“咨访代沟”有助于提高当前高校心理咨询的有效性。     

一个大学教师写给学生的忠告

之一：丢开“代沟”之类的词汇 现在很多大学生甚至中学生在面对师长的教导时,动不动就搬出“代沟”这样的词汇来作为自我辩护的遁词,甚至一个16岁的高中生在18岁的堂姐鼓励他好好读书的时候都回答说：“姐,你已经老了。”