全文获取类型
收费全文 | 54336篇 |
免费 | 165篇 |
国内免费 | 268篇 |
专业分类
教育 | 45174篇 |
科学研究 | 2848篇 |
各国文化 | 156篇 |
体育 | 2106篇 |
综合类 | 1305篇 |
文化理论 | 257篇 |
信息传播 | 2923篇 |
出版年
2024年 | 315篇 |
2023年 | 1284篇 |
2022年 | 1346篇 |
2021年 | 1273篇 |
2020年 | 1301篇 |
2019年 | 1214篇 |
2018年 | 522篇 |
2017年 | 1001篇 |
2016年 | 1283篇 |
2015年 | 2305篇 |
2014年 | 5170篇 |
2013年 | 3596篇 |
2012年 | 3828篇 |
2011年 | 4223篇 |
2010年 | 3768篇 |
2009年 | 3432篇 |
2008年 | 4010篇 |
2007年 | 3133篇 |
2006年 | 2228篇 |
2005年 | 2303篇 |
2004年 | 1460篇 |
2003年 | 1157篇 |
2002年 | 1261篇 |
2001年 | 1215篇 |
2000年 | 789篇 |
1999年 | 266篇 |
1998年 | 203篇 |
1997年 | 155篇 |
1996年 | 102篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 115篇 |
1993年 | 95篇 |
1992年 | 92篇 |
1991年 | 81篇 |
1990年 | 66篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
安计芳 《中国小学语文教学论坛》2005,(11):16-19
一、设计理念 儿童的天性是好奇的,他们接触周围世界时,头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法,会创造出许多生动、鲜活的形象,如“在月亮上荡秋千、星星是天空的眼睛”,可以说儿童是天生的诗人!儿童诗就是表达儿童的这种心理特征,抒发儿童的真情实感的一种很好的习作表达形式。所以,引导儿童学写儿童诗,是语文实践活动与儿童天性的很好的统一。 相似文献
43.
1,遗传体质与自发的环境因素的关系。遗传体质是发病的自发性内因,外界的随机性的环境因素的变化,如吃、穿、住、用、乐及防病养生观的不适合民族体质特征的变化,是疾病的诱发因素,探讨体质因素对于养生、保健、治疗都极为重要。很多病人都带有先天的遗传特性。这是你的基因所决 相似文献
44.
从2000年奥运体操赛势看中国体操的发展趋势和应变策略 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对2000年奥运体操赛势和2001年体操赛制和规则的变化的情况分析,就我国体操发展情况进行评述,并探索性阐述竞技体操今后发展趋势以及我国现阶段的应变策略,供我国竞技体操教练员、科研人员参考。 相似文献
45.
李清照与周邦彦的关系以及《词论》不提周邦彦的原因,学术界一直众说纷纭,但这些研究的学术价值是相当有限的,因为李清照的《词论》是一篇本色主义宣言而非系统的词学著作,这使她可以因为随便一个小小的理由就不提周邦彦。 相似文献
46.
我国竞技健美操发展理论研究概述 总被引:8,自引:1,他引:7
赵兰革 《山东体育学院学报》2002,18(1):63-65
目前我国竞技健美操的发展与发达国家的水平存在着一定差距,针对我国竞技健美操建设构想的理论研究也很少。着重从理论上对竞技健美操的发展概况、训练学的研究及动作编排等方面加以阐述,并对竞技健美操的发展进行了一定的理论探讨。 相似文献
47.
《楚辞学文库》第一卷特色之一为“集校”,利用多种善本,还依据可靠性较高的文献和信息,对前人校记之讹误,或删除、或另修正,为学界提供了精确入微的学术研究成果。本卷还囊括了历代诸家的多种解释,其系统性,为使用者提供了巨大的方便。余卷均各俱特色,为全书整体的体系性、可靠性与便利性之形成,发挥着必不可少的影响。但是,此书主要依据的、流传到今日的《楚辞章句》,有可能是尽删王逸的星象图谶学说之后的文献残片;另外,此书未能收集海外学人的优秀研究成果,有“遗珠”之憾。 相似文献
48.
高大营 《中学数学研究(江西师大)》2005,(5):45-46
1978年安徽中学数学竞赛第二试的第3题是:过三角形的重心任作一直线,把三角形分成两部分,证明这两部分面积之差不大于整个三角形面积的1/9.本文先给出更有一般性的结论,然后再将其推广到四面体中. 相似文献
49.
50.
要开展好校本教研工作,就要对校本教研有一个清晰的认识。校本教研是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它的基本特征是以校为本,针对学校自身遇到的教育教学问题开展探索研究; 相似文献