教育应对自然灾害的战略选择——以日本、印度、伊朗三国为例

教育是减轻灾害、保证安全的关键途径之一.日本、印度、伊朗作为自然灾害频发地区,经济水平、政治体制、社会文化各异,但是面对自然灾害,日本在全民互助中开展灾害情感教育,印度有针对性地面向实践者进行风险教育,伊朗致力于通过地震教育培育社会安全文化,这些国家都取得了明显的防灾减灾效果,充分体现出教育的重要作用以及不同国家教育的战略选择,值得考量.     

影像

《我在伊朗长大》导演:文森特·帕兰德玛嘉·莎塔碧演员:吉娜·罗兰兹基娅拉·马斯特洛亚尼凯瑟琳·德纳芙达尼尔·达黎欧西恩·潘这是一部动画片,但可以肯定它不是为小朋友而做。影片根据玛嘉·莎塔碧同名漫画改编所做,讲述的是一个在伊朗     

伊朗费尔道斯大学邀请布什演讲回答师生提问

费尔道斯大学校长已邀请布什向学校师生发表演说．并回答师生有关人权、恐怖主义和“大屠杀”的提问。 费尔道斯大学是伊朗知名高校，位于伊朗东北部城市马什哈德。     

梦想与困惑:美国的伊朗移民

伊朗移民大规模进入美国是在20世纪50年代以后,以伊斯兰革命为界可分为前后两个时期,前期主要是学生和游客,后期主要是政治避难者和宗教难民。美国的伊朗移民具有分布比较集中、经济收入较高、教育背景良好、宗教信仰多元、身份认同矛盾、代际鸿沟明显和政治影响力小等特点。在美伊文明交往过程中,伊朗移民发挥了重要作用,但也面临着困境。     

简论当代伊朗宗教管理的特点

伊朗宗教领袖和由伊斯兰法学家组成的监护委员会是政府的领导核心和监护者,也是全国宗教的最高领导。伊斯兰教与政治高度融合。宗教在领导政府的同时其管理也制度化、官僚化,同时也存在伊斯兰教的相对独立的内部自我管理。伊朗对国内的少数宗教执行控制、容纳和保护政策。伊朗政府对异端宗教巴哈伊教坚决镇压,把宗教集团内部的反对派边缘化。总而言之,伊朗的宗教管理具有历史继承性和时代创新性,是政府管理和宗教自治相结合,集权化管理和多元化管理相结合,纵向管理和横向管理相结合。     

国家安全、国际声望、核能利用与国内政治——伊朗强力推进核开发的动因

伊朗核开发尽管自1967年起步以来一直波折不断,但在错综复杂的国内外环境下,伊朗历任领导人仍不道余力地持续推进核计划,惨烈的战争记忆、对大国地位的强烈追求、险恶的地缘战略环境、核能利用的经济与环保需求、稳固神权体制与统治地位的国内政治考量,使得伊朗推进核开发的坚定与执着要远远超过其他亚非发展中大国.伊朗强烈的核追求,并非全然是少数战略精英的偏执狂,而是有其合理的安全顾虑、正当的政治抱负、充分的经济理由与长久维护神权体制延续的现实考虑.     

伊朗核制裁有效性的影响因素分析

伊朗核问题由于其敏感性和复杂性,一直是国际社会关注的热点,自2006年1月3日伊朗宣布恢复中止两年多的核燃料研究后,联合国四次通过对伊朗进行制裁的决议,望其能够停止铀浓缩研究,进而放弃谋求核武器计划。但从目前的情况来看,伊朗方面没有做出实质性的让步,结果不令人满意。围绕制裁效果来看,各国存在不同程度的分歧,究竟国际制裁在伊朗弃核问题上能发挥多大的作用,制止伊朗发展核武器除了高压与接触两种基本途径外,是否存在第三种途径,是哪些因素影响和制约了制裁的效果,文章希望通过系统分析得出有参考价值的结论。     

看世界

北约、俄罗斯同意共建安全屋顶去年底,北大西洋公约组织(以下简称北约)与俄罗斯同意就欧洲导弹防御系统展开合作。众所周知,冷战后,由于北约东扩、科索沃战争以及俄格冲突,俄罗斯与北约的关系一波三折。数年前,美国政府宣布,将在东欧建立导弹防御系统。对此,俄罗斯予以强烈反对。奥巴马就任美国总统后,宣布对这项反导计划加以调整。对此,俄     

勇闯禁区

德黑兰的体育场上,伊朗与巴林之间即将进行一场让伊朗全民疯狂的足球赛事,只要打败巴林,伊朗就获得了进入世界杯的席位。几名伊朗女孩子乔装打扮,企图混入体育场内观看这场赛事而被道德警察所捕。这就是伊朗足球题材电影《越位》的故事