山区某特大桥初步设计方案比选探讨

结合实际工程,分析重庆某高速公路特大桥初步设计桥型方案的比选,为同类桥梁初步设计提供一些经验,有利于工程的顺利开展。     

有效监管,保障质量提升

"教学质量"永远是教育的核心问题,是提升学校核心竞争力的关键要素,也是学校生存和发展的生命线。职业学校的教学质量高低,决定了办人民满意的职业教育,为经济社会培养高素质的劳动者和技术技能型人才的目标能否达成。江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》明确指出:"坚持把提高质量作为职业教育改革发展的核心任务来抓,研究采取切实有效措施,全面     

高中生物探究性实验教学中教师角色的定位及实施策略

生物学是一门实验性科学,高中生物新课程中安排了大量的学生分组实验和教师演示实验,同时,补充了大量的科学探究史。这些内容的增设,为教师在高中生物课堂中开展探究式教学提供了良好的平台。探究性实验教学是指在学生对研究对象的属性、规律及相互联系处于无知或知之不多的情况下,通过教师的组织和指导,提出问题、设计实验,并通过实验与探究得出科学结论的过程。     

青海被教育部列为深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点地区

日前,教育部制定印发《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》,我省被列为试点地区。我省承担的改革创新先行试点工作有2项,分别是采取兼职的办法遴选相关单位的骨干支援学校思政课建设和组织思政课教师在国内考察调研。     

促进教师专业发展 有效落实“素养教育”--《中学化学教学参考》内容再造暨征稿启事

随着课改的推进,中学教育已经进入“素养为本”时代。“素养为本”教育,加强课程设置的多元化,提高学生选课的自主权,旨在使学生在学好基础课的基础上,能够按照自己的擅长、兴趣和发展规划选修。随着考改的深入,“3+3”和“3+1+2”高考方案正在逐步推开,使得选学选考成为高中教育的主体。应该说,无论是课改还是考改,其用意都在于更好地尊重人的成长规律、承认学生的差异、给予学生发展更多的自主权。但实际情况并非预期的那样,中学生选学选考偏科、中学教育教学偏科的现象似乎越来越严重。     

谈初中语文作文教学

作文是衡量学生语文水平的重要尺度,语文教师应从理论和实践上探讨作文教学的方法,要重视写作素材的积累,要消除学生畏难情绪,让学生养成良好的作文习惯,使作文教学呈现出新的局面。     

新期待

随着清华大学、北京大学和上海市的高等教育综合改革试点方案的出台,2015年全国高等教育进入了全面综合改革的攻坚年,这次改革将围绕创新人才培养机制、推进考试招生制度改革、优化高等教育结构、更好地促进教育公平、建设中国特色现     

师范院校教师教育人才培养方案研究与实践

本文分析了教育部教师教育改革的精神和要求,借鉴了国内高校教师教育改革的做法,提出了切合学校实际的"5+1模块"教师教育课程体系设置方案,给出了人才培养方案中设置教师教育课程体系的方法。     

包络分析的通信软件多线程数据调度仿真

由于通信软件数据交互量较大，数据处理指标复杂，为降低通信软件资源消耗量提升通信软件的通信性能，提出基于包络分析的通信软件多线程数据调度方法。以资源耗损和通信软件网损调度指标建立通信软件多线程调度模型，模型建立相关约束条件，通过数据包络分析法与遗传算法求解通信软件多线程调度，利用惩罚因子在调度指标函数引入不同约束条件，设定权重系数得到不同通信软件多线程数据调度决策方案。对比各调度决策方案的调度指标值及包络分析评估值，按照决策者偏好确定最优通信软件多线程数据调度决策方案。仿真结果显示，所提方法输出数据的误码率较低，可获取较优的多线程数据调度策略。     

浅谈小学语文作业的优化设计

长时间以来,减轻学生过重的课业负担一直备受关注,特别是对于小学生家庭作业的问题,小学生的课业负担总体上已有所减轻,可是学生的作业在现实教学中还存在很多问题,比如作业形式单调,机械重复,书写类作业过多,开放性、探索性、实践性和创新性的作业形式较少。如何让作业发挥其最大的作用,让它能最大限度地激发学生兴趣。这就要求要转变传统的布置作业的形式,促进其多元化发展,结合学生的具体情况,提高其对作业的兴趣和积极性;这就要求在作业设计之上要进一步优化,不仅要体现教学目标和内容,同时要具有一定的趣味性。作业的量也应该控制在一定的量,提高整体质量,从而降低数量。只有这样,才能让学生在语文作业中感到趣味性,全面提高学生的个人语文素养。