传媒素养的基本含义及社会定位

一、传媒素养的基本含义传媒素养有多种不同的提法。在国内的教科书及学术文章上,又被称为“媒体素养”、“媒介素养”、“媒体教养”、“媒体教育”、“传媒素质”等等。尽管称谓不尽一致,但所指代的基本上就是同一事物。为了比较全面地掌握传媒素养的含义, 有必要把国内外传媒素养的定义作一个扫描。有人认为传媒素养是根据1933年英国的李维斯和汤普逊合作出版的《文化与环境》一书提出的“文化素养”概念演变过来的。他们认     

为广播影视发展改革提供智力支持

4月12日,国家广电总局发展改革研究中心在北京举行《2006年中国广播影视发展报告》(广电蓝皮书)首发式,向国内传媒发布广播影视发展年度报告的主要内容。为此,笔者采访了国家广电总局副总编辑、规划院院长、发展改革研究中心主任、《2006年中国广播影视发展报告》主编黄勇。问:广电蓝皮书出版的参与者有哪些?黄勇:广电蓝皮书是国家广电总局为适应深化文化体制改革、推进广播影视事业产业发展需要,委托国家广电总局发展改革研究中心组织研究和编写的中国第一部广播影视发展年度报告。中宣部副部长、国家广电总局局长王太华任广电蓝皮书编委会…     

南方传媒进入“品牌竞争”时代

据《广州日报》7月14日报道：2006年《中国500最具价值品牌》排行榜在北京揭榜，广东电视台以37．5亿元的品牌价值，位列中央电视台、凤凰卫视、北京电视台和江苏广电集团之后，在电视传媒品牌中名列第五。     

电视文艺的发展方向

电视艺是一种独特的艺术形式，中国电视艺的起步、发展与成熟，充满了曲折与磨难。同一切事物一样，中国电视艺经历了从简陋到复杂、从小规模到大规模的发展历程。以制作手段而言，起步阶段由演播室直播向剧场转播过渡，电视艺充分发挥了电视传媒特有的现场性和直接交流的巨大威力，传播迅速、覆盖面广阔，能够满足观众身临其境观赏艺表演的需要。艺表演乘着电视广播的翅膀飞进千家万户的客厅或卧室，原有的舞台空间猛然扩大，包容社会各个社区，舞台演出的效果获得增值。     

电视谈话节目的采访艺术

一、谈话节目的采访特征 谈话节目主持人的采访与一般的新闻采访在本质上是相同的，也必须遵循新闻采访的基本原则。但是，电子传媒的特性，将作为采访的主持人与采访对象直接推到了受众面前，大家都能够耳闻目睹采访的现场过程，由此也形成了谈话节目主持人采访的个性特征。     

报业集团档案管理模式探索

改革开放以来，为了生存与发展，报业集团的经营范围不断拓展，由单纯的报纸传媒向多元化化信息产业发展。在这种形势下，必须改革创新档案工作管理模式，才能更好地适应报业集用传媒产业发展的需要。     

哈尔滨停水事件中媒体的作用

发生在2005年11月的举世关注的哈尔滨水危机事件．考验了哈尔滨市人民。同样对哈尔滨的新闻媒体提出了严峻的挑战。面对危机．哈尔滨的各新闻媒体及新闻工作者们高度熏视。精心组织，竭尽全力，全方位多角度地为百姓传播信息、解疑释惑、稳定情绪，从而引导百姓从窖、理智、科学地面对这场水危机。有效地发挥了新闻媒体的应有作用。本刊组织的这次专题研讨．分别从理论与实践两方面分析和总结了媒体在水危机事件中进行舆论引导的成功经验与不足之处，为探索媒体报道危机事件的经验提供了又一范例。[编者按]     

和谐社会和传媒的社会责任

《新闻前哨》2005在第8期发表施华、柳顺华的文章《和谐社会与传媒的社会责任》。     

可读性：报纸在传媒竞争中制胜的关键因素

随着媒体市场竞争格局的新变化。受众对于媒介的报道内窖及方式等方面的需求也在不断变化着。增强报道的可读（可视）性，既是媒体迎合读者需要的反应。同时也是媒体自我生存的毖须。如何在把握正确舆论导向的前提下，适应受众需求，增强媒体的可读（可视）性。是媒体工作者应注意研究并需要在实践中给予回答的重要问题。[编者按]     

从“中国系列”定位透析省级卫视可视性观念的转变

自省级电视台上星、全国覆盖以来，中国电视的发展就进入了一个全新的时代，省级卫视在相互竞争和与央视的竞争中逐渐发展起来，虽然央视仍旧仰仗资源和人才的优势领先在前，但这种领先地位却不断受到以湖南卫视为代表的省级卫视集团的挑战。与此相对应，业界以前所忽视的省级卫视可视性观念也逐渐浮出水面，既然央视可以用十余个专业频道来满足受众不同的需求，省级卫视为什么不可以走出小而全、杂而弱的套路，塑造自身鲜明的角色定位，在火热的传媒市场分一杯羹呢？于是乎，卫视的可视性与报纸的可读性、电台的可听性一样，成了卫视管理者口中热门的名词。