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231.
232.
王惠雯 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
马列主义教育观认为体育是教育的重要组成部分之一。体育教育中必须进行德育、智育、美育教育 ,这是由教育的本质所决定的 ,他们之间相互渗透、相互作用、相互促进 ,只有在体育教学中处理好他们之间的辩证统一关系 ,才能真正使教育面向现代化、面向未来。 相似文献
233.
通过调查详细了解了皖西北经济欠发达地区城市居民的体育活动及参与情况,提出了当前存在的问题以及解决的具体方法,为政府决策提供参考依据。 相似文献
234.
论体育文化世界的实践基础 总被引:4,自引:0,他引:4
根据人与自然存在和社会存在关系的三个基本层次,从体育文化的物质、制度、观念三个部分论证,认为体育文化的产生和发展是在劳动实践活动的基础上或过程中产生的,离开了劳动实践活动这一人类社会存在的前提和人类存在的根本方式,体育文化是不可能独立存在和发展的. 相似文献
235.
吉林省农村体育管理体制现状调查及对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
杨吉春 《北京体育大学学报》2004,27(12):1604-1606
研究农村管理体制对于农村体育事业的发展和三个文明建设,对于提高农民的身体素质和生活质量,对进一步促进农村乃至全国经济和社会的发展,都具有重大的现实意义和深远的历史意义.基于此归纳总结吉林省农村群众体育管理体制的现状,分析农村体育管理体制存在的主要问题,并提出切实可行的发展对策. 相似文献
236.
深入学习邓小平关于开辟未来的战略思想 总被引:1,自引:0,他引:1
庄福龄 《思想理论教育导刊》2004,(6):17-22
从20世纪80年代后期开始,邓小平始终以高度的历史责任感把注意力集中在即将来临的新世纪,多次提出“开辟未来”的战略思想。他强调理想信念,既突出了社会主义特有的优势,又着眼于尊重科学、尊重规律,因而具有最朴实的道理和最透彻的说服力;他坚持实事求是地看待社会主义和资本主义,既提出了追赶资本主义的操作性很强的实际步骤,也提出了实现社会主义宏伟蓝图的美好前景,从社会主义建设规律和人类社会发展规律的高度提出了解决当代两种社会制度相互对峙的战略构想;他坚持从世情、国情出发开辟未来,既为我们展示了一个很有希望的新世纪的发展进程,也为我们对未来的开辟提出了一系列战略重点和重大举措。 相似文献
237.
徐寿康 《成都教育学院学报》2004,18(6):9-10
<诗经>、<楚辞>作为中国文学创作的两大源流,二者之间存在着千丝万缕的联系.文章从二者的文化渊源和艺术手法两方面谈了它们的文化艺术传承关系. 相似文献
238.
井含伟 《青海师范大学民族师范学院学报》2004,15(1):58-60
继续实施积极的财政政策,解决中国需求不足这一问题,它必须从我国的经济体制扣财政体制出发,借鉴西方国家的有益经验。既不能生搬凯恩斯主义,也不能硬套供给学派或货币学派理论,应该使扩大需求与扩大供给相结合,在高速健康发展中实现经济结构的优化和供需的均衡。 相似文献
239.
冰上课是季节性比较强的课程,北方高校90%开设冰上课,现由单纯的速滑教学已经发展到速滑、冰球、花样滑冰等项目溶为一体的教学形式.由于高校扩招学生人数的增多,教育资源的相对滞后,冰上课按照教育发展规律,应该遵循"以人为本,健康第一"的教育思想,对高校冰上课的教育认识提出相关问题,并进行探讨. 相似文献
240.
2003年、2004年香港国际武术节圆满结束,有一些好的经验值得我们吸取?原中国武术研究院副院长张山同志是两届活动的总策划人,又兼第二届活动的总裁判长,当谈到这两次活动时,他如数家珍地做了介绍。 相似文献