2008年与生物学科有关的国内、国际重大新闻

1与生物学科有关的国内新闻 1．1安徽阜阳出现肠道病毒EV71（手足口病） 2008年3月起,安徽阜阳出现肠道病毒EV71（手足口病）,传染率和死亡率高。自1957年首次报道手足口病以来,该痫已在世界上多次流行。2008年3月-5月,中国30个省市发生了手足口病疫情,共报告176321例病例,死亡40例。     

全球五大致命疾病

据中国青年报,美国《外交政策》杂志最近总结了近半个世纪以来对人类造成严重威胁的五大病毒：一、霍乱,是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,较容易防治,二、脑膜炎,是脊髓液和大脑周围液体受到细菌感染而诱发的疾病,早期发现和治疗可以痊愈;三、艾滋病,是人体感染“人类免疫缺陷病毒”（HIV）导致的传染病;     

如何预防甲型H1N1流感

甲型H1N1流感（简称甲型流感）是一种由新型的病毒感染引起的急性呼吸道传染病。人感染后的早期症状与普通流感相似,有发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力,还可能出现呕吐或腹泻等症状,严重的还可以并发肺炎。     

省教育厅:决不让手足口病在学校托幼机构扩散

<正>本刊讯4月13日,省教育厅召开会议,就教育系统防控手足口病有关工作进行安排和部署。省教育厅副厅长江春出席会议,各市教育局相关部门负责人参加会议。     

不可轻视的流感

“流感”是不同于一般感冒的流行性感冒的简称。虽然多数人都知道这种疾病,不少人还受过它的折磨,但人们对它危害的严重性仍认识不足。它是造成人类历史上一次性死亡人数最多的传染病。     

强化管理重精细,积极防控见成效

积极开展传染性疾病的防控,保证学校的稳定和广大师生身体健康,是高校卫生安全工作的一项重要任务.作者通过介绍西安建筑科技大学传染病防控工作的经验和做法,对当前甲型H1N1流感防控工作具有指导意义,值得借鉴.     

一类具饱和治愈率和垂直传染的传染病模型的研究

考虑了一类具有饱和治愈率和垂直传染的SIR传染病模型,通过计算得到基本再生数R0,并研究了无病平衡点和地方病平衡点全局渐近稳定性.通过构造Dulac函数,得到了该模型在正向不变集上闭轨线不存在的充分条件.     

一类具有指数出生和标准发生率的SEIR传染病模型的稳定性分析

建立了一类具有指数出生和标准发生率的SEIR传染病模型,同时讨论了系统平衡点的存在性,分析求得了基本再生数R_0.当R_0<1时,通过构造适当的Liapunov函数,得到无病平衡点是全局渐近稳定的,疾病最终灭绝;当R_0>1时,无病平衡点不稳定,存在唯一的地方病平衡点是局部渐近稳定的,疾病最终形成地方病,然后进行了数值模拟,最后讨论了Hopf分岔的存在性.     

确定学生主体地位，实现教学良好互动——《传染病》的教学设计与反思

传统教学强调“老师教、学生听”,一定程度上削弱了学生的主体性,使学生成为学习的被动者。二期课改着眼于改变这种模式,通过多样化的活动,让学生积极参与到教学中去,真正成为知识的主人。现通过“传染病”一节的教学案例予以具体说明。     

多媒体技术在传染病教学中的应用

目的：探讨多媒体技术在传染病教学的应用效果。方法：选择我校高级护理专业2007级专科护理一班、护理二班,每班60人,共120人,护理一班（实验组）采用多媒体教学方法,护理二班（对照组）采用传统教学方法进行授课,将学期末的传染病学考试成绩作为评估教学质量的指标。结果：在传染病学期末考试的结果中,护理一班（实验组）的成绩要优于护理二班（对照组）,两者的差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：多媒体教学能够提供很好的人机互动的交互环境,能够使学生从被动的听众转变为积极的参与者,为传染病学工作者突破传染病学教学困境提供了有力的手段。