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<正>文字承载着作者认识社会生活的意义,寄托着作者的真知灼见,渗透着饱满深沉的思想感情。透过这些文字,读者与作者对话,走进作者描绘的多彩世界,体验传递于自己的真挚情感。教师如何引领学生通过阅读抵达文字描绘的 相似文献
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余业光 《东方少年(阳光阅读)》2007,(9):68-70
<正>4月17日这几天,我一直处于极度忧郁之中,可惜妈妈并没有发觉。她只会拼命地工作赚钱,只会对我严厉苛刻地要求,却很少关注我的内心 相似文献
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郑达泰 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正我就是那只井底之蛙。小鸟飞走后,我呆呆地望着头顶上那块圆圆的天空,不禁又想起小鸟说的话,让我产生了无限的好奇:"井上面的天空真的很大吗?真的像小鸟说的那样好吗?"在好奇心的驱使下,我有了一个梦想:我要跳出井去看看外面的精彩世界!下定决心之后,我开始努力跳。虽然我一次比一次跳得高,但依然没有高过井沿,每一次我都是撞在井壁上悲惨地掉下。在伤痕累累和精疲力尽之后,我开始想其他的办法。经过一番苦思冥想,我开始在周围挖土,只留下我立足 相似文献
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"邮票价目表",是20世纪七八十年代我国集邮活动复苏后,邮票购买走向市场化的阶段性产物。它应中国邮票总公司指令性的邮票价格的调整而诞生,又因市场化邮市的建立、发展、暴涨、成熟而终结。新中国发行的邮票,建国以后的三十多年间,始终都按面值出售(不包括小全张),从未提价,直到70年代末。改革开放以后,中国邮票总公司鉴于邮票"不同于一般商品,它具有文物和艺术品的性质","它的艺术价值和历史 相似文献