福建省西部地区环境承载力评价研究——以福建省三明市清流县为例

本文以环境承载力理论和可持续发展思想为指导,以GIS为手段,对福建省西部地区（以福建省三明市清流县为例）环境承载力和可持续发展状况进行分析评价,构建了福建省西部地区环境承载力评价的指标体系,阐述了存在的问题,提出了提高区域环境承载力的途径与措施。     

体育强国指标体系的创建

北京奥运会后,如何实现胡锦涛总书记提出的"由体育大国向体育强国迈进"的宏伟目标,是我国体育事业发展面临的一项重大课题.应该看到,体育强国的核心指标是体育强国的关键,就如何建立"体育强国"指标这一问题,通过文献资料调研、问卷调查法等形式对体育强国及其相关指标进行了简要的阐述,得出了动态论及强国综合评价体系等相关结论.     

小学武术课学生学习评价标准的构建

文章在新课程标准评价理念的指引下,运用文献资料、专家调查和数理统计等研究方法,构建起小学武术课学生学习评价指标体系,并进行了评价标准的设计。新的评价标准不仅有利于一线体育教师实施武术教学评价,而且有利于小学生综合素质的全面发展。     

广东省业余排球运动员选材指标体系的构建

本文以抽样的广东省12个地市、区体校的329名业余排球运动员为研究对象,运用文献综述法、调查法、数理统计法等对业余排球运动员初级选材指标进行深入研究。构建了广东省业余排球运动员选材指标体系,包括身体形态指标、身体素质指标、身体机能指标、心理指标、及遗传因素评定指标,为教练员在以后的科学选材上提供现实依据。     

关于构建上海市商业性体育赛事市场景气指标体系的研究

采用文献资料法、逻辑分析法、专家调查法等研究方法,提出构建上海市商业性体育赛事景气指标体系,并从上海市体育赛事市场发展背景、商业性体育赛事市场发展环境、构建市场景气指标体系的重要作用的角度阐述构建景气指标体系的必要性,分析了上海市商业性体育赛事市场景气分析的内容,初步选择了相应的指标,并就构建景气指标体系存在的困难提出了相应的对策。     

小学武术课学生学习评价指标体系的构建

1、小学生武术课学习评价现状分析 通过对目前国内小学武术课学生!学习评价现状的分析,发现存在以下四方面的问题：其一,传统评价的目的不够明确。传统评价只是为了评价而评价,以检验学生完成技术动作的能力程度;其二,评价的内容不够全面。     

儿童体操基础训练的综合评价体系研究

运用德尔菲法、综合评价法、层次分析法(AHP)等研究方法,采用科学性原则、可行性原则、激励性原则、导向性原则和动态性原则,构建了儿童基础训练的评价指标体系,旨在为科学评价儿童体操基础训练质量、提高体操训练效率提供一定的参考依据.     

职业院校课堂教学质量评价变革与发展研究

构建以教育大数据为基础的职业院校课堂教学质量评价是落实立德树人根本任务、践行职业教育学校评价改革,实现“以数字化转型整体驱动治理方式变革”的重要抓手。当前课堂教学质量评价面临着“评价结果导向待强化”“评价指标体系待优化”及“评价数据支持待丰富”的困境,数字化背景下的课堂教学质量评价必然是数据驱动的,评价变革要始终坚持“结果导向功能”“动态完善指标体系”及“做好教育大数据的治理工作”等方面。     

纺织业可持续发展能力评价指标体系研究

结合我国国情和纺织业自身发展实际,探究我国纺织业可持续发展能力评价指标体系构建的原则,从资源支持水平、经济发展水平、科技发展水平及与社会环境协调发展水平等四个方面构建纺织业可持续发展能力评价的指标体系。     

城市电力突发公共事件应急能力评价指标体系构建

电力作为社会公用事业关系国计民生,城市电力应急能力评价是电力应急管理的重要内容,建立电力应急能力评价体系对增强电力系统应急管理能力具有重要意义。论文分析城市电力突发事件的含义,梳理国内外城市电力突发事件应急能力评估指标体系的研究现状,遵循构建评价指标体系的原则,应用层次分析法等系统方法,从应急管理四环节的角度,提取和辨识了反映城市电力应急能力的诸要素,初步建构起了适应我国城市电力系统现状的电力应急能力评价指标体系基本框架。