企业培训风险评估指标体系的构建

风险评估是量化及测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。建立合理的企业培训风险评估指标体系对确保培训决策的科学性和正确性具有重要的指导意义。     

国家空间能力测度与国际比较研究

健全可靠的空间能力已经成为当前国家生存和发展的战略基础,全面准确的测度则是评估空间能力、制定国家空间政策的重要保障。从对空间活动的理论分析入手,总结了空间活动的主体及其能力属性,并在此基础上重新界定了国家空间能力,提出了国家空间能力测度指标体系;研究了空间产业分类、空间专利数据获取方法,分析比较了大量国内外公开数据源,并结合调查数据,解决了空间能力测度中的数据获取难问题;最后,对包括我国在内的八个主要国家（和地区）的空间能力进行测度与国际比较研究。     

中美图书馆绩效评估体系的比较研究

通过对中美图书馆评估机构、统计工作及评估指标体系的介绍与比较研究,指出我国图书馆绩效评估存在的主要问题。运用案例分析方法,详细对比中美大学图书馆绩效评价体系,分析我国图工委图书馆绩效评估体系存在的不足,提出改进我国图书馆绩效评估的建议。     

图书馆组织文化评价指标体系优化及其实证分析

图书馆文化是图书馆持续发展的动力源泉,图书馆文化评价是图书馆文化建设的基础。借鉴前期研究成果,通过问卷调查对图书馆文化评价指标体系进行优化,并基于优化后的评价指标体系对兰州大学图书馆等6所图书馆的文化建设现状进行评价。评价结果显示：图书馆文化建设优势表现在用户意识、组织学习、核心价值观等方面,不足则表现在参与程度、创新意识、团队合作、协调一致等方面,最后根据存在的问题简要提出一些针对性建议。
     

个人与家庭信息化应用评价指标体系构建

为丰富信息化应用的评价研究,基于对个人与家庭信息化及其应用概念的理解,结合国内外较为成熟的信息化应用评价研究成果,根据评价指标体系的制定原则,运用统计分析、对比分析和因素分析等方法,从公众角度构建一个可以进行国际间比较的个人与家庭信息化应用评价指标体系,以评价国家间、区域间或城市间的个人与家庭信息化应用水平,从而推进中国的个人与家庭信息化的健康发展。
     

档案资源整合视角下的数字档案资源公共服务能力评价指标构建

本文分析了档案资源整合对公共服务能力提升所起的作用,并通过构建基于“公共价值理论”的公共服务能力概念框架选取评价指标。与经典的“公共价值理论”相比,结合数字档案资源的特点,创新性地将“工作人员的素质”、“数字档案资源整合”和“档案管理机构协同”增加到“公共价值理论”的指标体系中,丰富了“公共价值理论”在此领域中的内涵。为了验证评价指标,本文采用面对面访谈和座谈会交流的形式对9个市级、3个省级的相关档案管理机构展开调研活动,从档案管理机构的角度论证了本概念模型中各个评价指标的合理性、实用性和有效性。     

基于微博微信的高校社交网络信息传播特征与效率对比分析

文章对高校微博、微信平台的信息传播特征与效率展开研究。从985高校的微博、微信平台的信息服务入手,基于时间特征、内容特征、行为特征构建社交网络信息传播效率指标体系,对比分析其传播特征和效率的异同点,并进一步将微博、微信两个平台的发文主题划分为学校资讯、校园活动、思想宣传、娱乐休闲、互动交流等13个类别,探索分析发文主题与传播效果之间的关联。研究发现,高校在两个平台的发文时间分布存在差异;在传播特征指标方面,高校微博的发文数、粉丝数高于微信,但高校微信的传播效率则优于微博;另外,高校在两个平台的发文主题具有互补性,不同发文主题在两个平台的信息传播效果均存在显著差异。     

微信公众号的评价指标体系研究

[目的/意义]总结现有的微信公众号现状,研究微信公众号的模式特征,提出微信公众号未来发展的合理建议。[方法/过程]运用文献分析法,分别从系统质量、信息质量、服务质量3个方面构建指标体系,科学评价微信公众号的发展模式。[结果/结论]信息质量是微信公众号发展过程中的核心,一个好的微信公众号其信息质量必定是得到保障的,未来微信公众号的发展可以在保障信息质量的前提下,结合系统以及服务进一步发展。     

我国学科类型化评估机制的完善

"双一流"建设对学科评估提出了更高的要求,客观科学的学科评估是基于类型化学科评估而产生的。中国现行的学科评估还没有建立在科学的学科分类基础上,学科划分太粗,评估结果难有公信力。完善学科类型化评估机制:一是要基于科学的学科分类基础上的学科评估指标体系的建构,可以在一级学科指标基础上对二级、三级指标进一步具体化,强化学科的个性化指标设计;二是要强化学科类型化评估主体模式的设计,一方面要有相对独立的第三方评估主体,另一方面要加大同行专家评估及其指标的权重。