婴幼儿多种咳嗽的家庭处理(下)

⒎咽炎咳嗽咳嗽原因:咽部发炎,有较黏稠的分泌物生成,不断刺激咽后壁而引发咳嗽。咳嗽特点:常在晨起时出现较频繁的刺激性咳嗽,严重时可引起作呕,咳嗽时常无分泌物咳出,天气变化或疲劳、食用辛辣等刺激性食物后可能加重。伴随症状:咽部有各种不适感,如异物感、灼热感、干燥感、痒感、刺激感和轻微疼痛感,或咽部紧     

让课外阅读伴随学生成长

课外书籍可以丰富学生的知识,开阔学生的视野,活跃学生的思维,陶冶学生的情操。作为一名语文教师,应树立现代阅读理念,激发学生阅读兴趣,培养学生的阅读能力,让课外阅读伴随学生成长。     

大侠不好当

伴随着阵阵凉风,一艘"战船"就要出发了,当然,你马上就会看到一个嘴巴张着,眉毛皱在一起,甚至五官全都挤在一起的小女孩,没错!那就是本大侠——王柯儿。"我们去玩‘大海啸’,怎么样?"在游乐场,我兴致勃勃地提议。"不好!不好!玩那个干什么?"我的话还没说完,哥哥就立即反对,本来我只是说说而已,没想到他还当真了!我见他嘴巴噘着,一副不高兴的样子,便嘲笑道:"胆小鬼,这也不敢,还没我胆子大呢!""哼!有本事你玩呀!"哥哥一副不满的样子让我     

非退化二次曲线的伴随直线的一般性质

提出了二次曲线的伴随直线的概念,从它与二次曲线的相关位置关系出发,利用解析方法证明了伴随直线的几个性质,为二次曲线的相关理论研究带来方便．     

词汇刻意学习与伴随性学习的比较研究——以初级水平东南亚汉语学习者为例

伴随性学习一直是词汇学习讨论的焦点问题之一。本文在Ebbinghaus的遗忘曲线和Pimsleur的记忆方案基础上,操作了一次历时近一个月的实验,对比研究了刻意学习法（背词表）和伴随性学习法的学习效果。结果发现：1）背词表组成绩普遍高于伴随性学习组。但难以掌握词义抽象的词语;2）伴随性学习组在开始阶段受到“伴随性”影响,容易忽略目标词,学习成绩较差。但有机会掌握词义抽象的词语,在词汇输出上更有创造性,学习积极性高。     

论游戏-体育叙述学的理论基础

游戏叙述问题是游戏研究中的重点问题,但对这一问题的探究一直不够充分。体育传播学研究注重对竞技赛事的拍摄和解说,电子游戏研究则从电子游戏的生成机制出发,试图证明游戏是有别于文学、电影的新的叙述方式。本文从符号学与广义叙述学理论出发,对游戏叙述问题提出了新的研究思路和观点,试图重新定位游戏的研究对象,说明游戏文本的特殊的结构特征,并由此出发,解释游戏叙述所具有的特点。     

图簇h(Gm（r,n+1）SP)的伴随多项式的因式分解及其补图的色等价性

本文利用图的伴随多项式的性质及其伴随分解的图论方法,讨论了h(Gm(r,n+1)SP)型图的伴随多项式的因式分解,进而证明了在不同条件下这类图的补图的色等价性.     

世界名校网络公开课对大学英语影响的研究

作为新颖的教学资源手段的世界网络公开课,对大学英语学习产生了积极的影响。词汇习得是大学英语学习的中心任务。通过加大需求,搜索和评估的投入量,提高接触新词汇的频率,巩固伴随性词汇习得的短暂记忆等手段,提高通过网络公开课习得伴随性词汇的效果。     

伴随学生幸福成长

作为值周教师,我早早站在学校门口,迎接一年级新生入学。校门外,孩子们在家长的陪伴下早早等候在那里。大门打开,孩子们松开家长的手,向校园涌来。小家伙们远比我想象得坚强、勇敢、自信,在家长不舍、担忧的目     

最佳阻尼控制系统及设计

称基于误差及其各阶导数的广义二次型性能指标的最佳参数化系统为最佳阻尼控制系统,它具有调节时间短、超调小、振荡次数少以及稳定裕度大等优点。利用伴随因子设计法可实现各类调节对象的最佳阻尼控制。