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111.
综述了美国青少年体质健康评价系统的历史演变及不同评价方式在体能测试中的运用,发现美国社会对青少年体质评价的认识渐趋一致,即强调与健康相关的体能指标的测试,并选择标准参照评价替代百分位常模参照评价;建议我国的学生体质健康测试应该在测试理念、指标选择、评价方式上借鉴国外做法。 相似文献
112.
建成环境与休闲性体力活动关系的研究:系统综述 总被引:1,自引:0,他引:1
《体育与科学》2014,(1):46-51
目的:总结相关研究成果,探究各种建成环境特征与休闲体力活动的相关性,为后续研究提供参考和依据。方法:通过Medline、Embase、Pubmed和SportsDiscus四大数据库共检索符合标准的文献40篇,提取各研究中的环境特征与休闲体力活动的相关系数及显著性概率,然后按照标准进行综合评价。结果:获取证据比值前5位的环境特征依次为:步行指数(67%)、土地混合利用(50%)、街道衔接性(50%)、地形坡度(50%)、美观/清洁/绿化(45%);建成环境客观测量时相关的检出率为37.4%,主观测量时为39.5%。结论:对于全人群,步行指数与休闲体力活动存在相关性,街道衔接性等7项特征的相关性有待进一步证明,另外6项特征不存在相关性。 相似文献
113.
114.
陈斌 《体育科技文献通报》2014,(9):88-90
目的:本文旨在了解苏州地区初中生体质与体力活动现状,并分析体质与体力活动之间的相关性,以期为苏州市初中学校针对性地提高学生体力活动和体质水平提供科学依据。方法:对苏州某初中657名初中生进行体质测试,对其中280名初中生发放"Bouchard体力活动日记"和Yamax Digi-walker701型计步器,记录其每天的步行数,共记录一个星期。用Excel软件和SPSS软件对数据进行分析处理。结果:初中男、女生周末步行数与体质成绩呈显著性相关,相关系数分别为0.200(p〈0.01)和0.157(p〈0.05);周末静坐时间和一周静坐时间与学生的BMI存在显著正相关,相关系数分别为0.143(p〈0.05)和0.111(p〈0.05)。结论:初中生的体力活动与体质有一定关系,周末的体力活动量对于学生的体质影响较大。 相似文献
115.
116.
目的:通过问卷和健康体检调查不同PA水平40~49岁高校女性教师相关心血管危险因素,为高校女性教师健康促进提供依据。方法:高校宣
传招募415名40~49岁女性教师,采用IPAQ问卷调查日常PA水平后按PA不同分为高(H组)、中(M组)、低(L组)3组,测试身高、体重、腰围、BMI、体
脂百分数、血压、PWV 和ABI,抽取空腹静脉血测试血脂、血糖指标;采用递增负荷试验测试最大摄氧量,监控递增负荷运动中心电血压变化情况,评
价运动中心血管风险。结果:M组和H组的BMI、体脂百分数较L组出现显著性下降(P<0.05),血糖均较L组显著性降低(P<0.05),M组和H组间差
异无统计学意义。运动测试时,完成运动时间和最大心率各组间差异无统计学意义,M组VO2max较L组显著性升高(P<0.05),H组VO2max较L组非
常显著性升高(P<0.01)。运动测试中,M组ST段异常人数比例显著少于其他2组(P<0.05),但H组血压异常人数比例显著高于其他2组(P<0.01);
同时,M组ST段下降幅度低于其他2组,QTC变化更平稳。结论:40~49岁高校女性教师随着PA的增加,可增强心肺耐力,减少安静时心血管风险因
素;运动中,中等水平PA高校女性教师ST段下降的幅度较小,QTC变化较平稳,发生心电血压异常的几率最低,说明中等水平PA可通过改善运动中
心脏功能增强心血管的调节,减少运动中心血管风险。 相似文献
117.
正多年的班主任生涯告诉我,要想胜任班主任工作,更好地开展工作、管理好班级、服务于学生,需要做到以下"六力",方可保证班级工作的有序进行。体力。楼上楼下、室内室外、进进出出,每天从早自习课到下午放学,总有一个身影不知疲倦、不 相似文献
118.
119.
运用科学发展观,客观分析新版《汽车产业发展政策》将对我国城市交通规划产生的影响,并就应采取的对策提出了自己的建议。 相似文献
120.