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101.
3G是个配套工程,需要多方的配合才能使3G技术得到最充分的发挥。3G为我们的生活带来了便捷,但不是革命性的变化。手机媒体充其量只是网络媒体的一个补充。3G目前对传媒的影响还是微不足道的。 相似文献
102.
103.
“少年强则中国强”,这个强是讲意志坚强、体格强健、中国强大,而这一切又依附于未来的建设者——青少年身上。现在,学校里十分重视学生的营养、睡眠和运动,要求一天至少有一小时的体育活动时间。 相似文献
104.
形体是由体格、体型、姿态三方面构成。形体美是一种综合美,是健壮体格、完美体型、优美姿态融会而展现的和谐之美。形体美是“身体形态发育发展”的拓展和深化。大中学校女生正处于青春发育时期,正是塑造人体美,培养良好举止,仪表修养,提高人的素质和美育的关键时刻,应加强对她们这方面的教育。 相似文献
105.
近年来,走在大街上,人们眼中的“小胖墩”越来越多了。卫生部公布的全国第四次儿童体格发育调查结果显示,城市中儿童超重和肥胖呈快速上升的趋势。儿童肥胖与营养不良、近视、龋齿、贫血、心理卫生问题一起成了儿童面临的五大健康问题。儿童肥胖已经不仅仅是医学治疗和心理学减压的问题了,它是社会经济和文化发展不和谐的一种表现。 相似文献
106.
为了探讨体育锻炼提高身体自我概念的内在机制,采用体育活动等级量表、身体自尊量表、一般自我效能感量表、社会体格焦虑问卷和自编的
理想-现实身体自我差异问卷,对752 名天津市在读大学生进行调查。结果发现,锻炼量与身体自尊之间呈显著正相关,表明经常参加体育锻炼确实
可以提高身体自我概念。中介效应检验结果表明,自我效能感、社会体格焦虑和理想-现实身体自我差异3 个变量分别在锻炼量与身体自尊关系之
间起部分中介作用。研究还将自我效能感、社会体格焦虑、理想-现实身体自我差异3 个中介变量整合在一起,构建体育锻炼提高身体自我概念的中
介效应整合模型。结构方程模型分析结果表明,身体锻炼提高身体自我概念的中介效应整合模型整体拟合较好,总的中介效应占39.32%,即体育锻
炼影响身体自我概念的总方差中有近40%可以由自我效能感、社会体格焦虑、理想-现实身体自我差异解释。上述结果提示,身体锻炼可以通过提高
自我效能感,降低社会体格焦虑,缩小理想-现实身体自我差异,进而促进身体自我概念的提高,这在一定程度上揭示了身体锻炼提高身体自我概念
的心理机制所在。 相似文献
107.
陈强 《体育成人教育学刊》2008,24(3):59-62
通过对2006-2007赛季欧洲四大联赛足球运动员的体格和年龄特征进行统计.分析比较表明:德甲球员的体格指标明显高于其它联赛球员,德甲球员的年龄也明显大于其它联赛的球员;守门员位置上球员的体格指标高于其它位置上的球员,中场球员的体格指标最低.从守门员到前锋位置上球员的年龄呈递减趋势,上场时间多的球员的体格和年龄指标均高于其它球员. 相似文献
108.
不同体能锻炼方式对社会性体格焦虑影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对118名高社会性体格焦虑大学生12周的锻炼干预,结果表明:力量、有氧耐力以及力量与有氧耐力混合3种体能锻炼方式均能有效降低大学生社会性体格焦虑;对于社会性体格焦虑的降低,男生最适合进行力量锻炼,而女生最适合进行力量与有氧耐力混合的锻炼方式,单纯的有氧耐力锻炼也适合于男女大学生,但不是最佳锻炼方式. 相似文献
109.
110.