体育院校不同专项学生运动可塑性的对比研究

对体育教育专业142名不同专项学生的运动可塑性进行测试表明：体育舞蹈、体操和健美操专项学生的运动可塑性最高,排球和田径专项学生的运动可塑性较低。并提出加大不同专项学生之间的交流与学习,定期进行大规模的交叉学科的学习活动。     

临海拾贝“3＋1”——记健身气功课堂教学点滴

如何将健身气功课上得绘声绘色,让学生感觉是一种艺术的享受,一场与众不同的教学盛宴!笔者通过文献资料法和实地观察相结合,对上海体育学院本科生健身气功课堂教学进行为期一个学期的实地观察,发现健身气功教学中存在诸多不足：如学生难入境,技术动作不记得,学习兴趣不高,教学枯燥等现象。本文通过“3＋1”形式进行改进,具体操作就是通过采用3种教学方法和1个明确的教学目标来改进健身气功课堂教学,     

《山东体育学院学报》再获山东省优秀期刊称号

山东省第六届报刊出版质量综合评估评选结果日前揭晓,我院主办的《山东体育学院学报》再次荣膺山东省优秀期刊称号。     

全国学生体质健康研究高层论坛在上海召开

由中国体育科学学会学校体育分会主办．上海师范大学体育学院承办的“全国学生体质健康研究高层论坛”于2009年10月12日至14日举行,中国体育科学学会学校体育分会主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁．中国体育科学学会副理事长兼秘书长、国家体育总局体科所所长田野,     

"竞技体育:科技支撑与科学发展"第十一届全运会科学大会召开

2009年10月10—11日,由国家体育总局、第十一届全运会组委会和中国体育科学学会共同主办,山东省体育局和山东体育学院承办的第十一届全运会科学大会在山东省济南市隆重召开。     

中外体育学院办学模式的回视与前瞻

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对研究较为集中的问题进行综述：关于中外体育学院办学模式的宏观考察与研究;中外合作体育学院办学的模式研究等问题的分析,提出了研究中存在的问题,并结合我国高等体育院校办学实践提出了几点展望。     

上海体育学院体育教育训练学科博士生培养现状分析

运用文献资料、专家访谈和数理统计等研究方法,对上海体育学院体育教育训练学科博士生培养质量及相关因素进行分析。结果表明：上海体育学院体育教育训练学科的博士生培养质量较高,重视培养方案的制定,强化论文开题的审查,着力推进预答辩制度的实施？提出立足高标准、精心组织学科资源、保障博士生答辩活动圆满等经验？     

上海体育学院休闲体育专业建设现状的调查研究——基于学生满意度视角

采用文献资料法、问卷调查、数理统计法,从学生满意度视角出发,对上海体育学院休闲体育专业建设现状进行调查,旨在找出目前专业发展存在的问题,并提出合理的建议.从学生反馈的结果发现,目前休闲体育专业建设存在课程内容重复杂乱;课程比例设置不合理;师资力量匮乏等问题.建议在目标定位和课程设置环节上,应从学生的立场出发,以市场需求为导向,适时调整培养目标,合理规划课程内容.     

吉林体育学院冰雪系简介

吉林体育学院冰雪系成立于2007年3月,是全国唯一培养滑冰、滑雪、轮滑专项人才的特色本科教学单位,2003-2007年被中国轮滑协会授予全国轮滑先进单位。冰雪系下设轮滑、速滑、滑雪、游戏、冰雪运动研究5个教研室,开设轮滑、速滑、滑雪和游戏等专项课程。现有教师14人,教授2人,副教授5人,讲师4人,助教3人。     

天津体育学院本科招生专业简介

★学校概况天津体育学院始建于1958年,是面向全国招生的地方高等体育院校。近年来,学校学科专业建设和各项事业快速发展,同时不断深化教育教学改革,加强师资队伍建设,加大基本建设投入,一批现代化教学、科研、训练设施相继落成,