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中青年教师,尤其是青年体育老师在技术上具有自己的优势,在体育教学中如能正确的运用,往往有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望,促使学生积极自觉地进行锻炼。体育老师运用自己的体育技术优势,必须具有明确的目的,适时、适度,才能收到好的效果。 相似文献
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日间,透窗而望,一体育老师正带领学生练习做操,学生的服装整齐统一,动作标准统一。偶有个别学生动作稍有出入,老师便会不厌其烦地帮助他们矫正。老师的做法无可厚非,学校对学生做操也同样严格。诸如此类的统 相似文献
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三门球的设计原理与教学应用 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>当今绝大多数的竞技项目和市场流行的健身项目几乎都是舶来品。真正中国制造、原质原味的运动很少,但是尽管如此,一项极富中国传统文化特色的被称之为三门球的运动,近年来正在以江苏为主要发源地,先后在河北、内蒙古、北京、福建、湖南、安徽等部分地 相似文献
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五(2)班有个神秘的女生,名字叫作万家丽。说她神秘,不是没见她用功却老考一百分,也不是穿得普普通通花钱却大手大脚。而是明明坐在教室里上课,她却能同时从窗外华丽地飘过!后来大家才知道,万家丽有个双胞胎兄弟,就在隔壁的五(1)班,名叫万家力! 相似文献
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<正>回想17年前,我拿着派遣证,到集团组织部报到时的情景:组织部长打电话到子弟学校,请他们派个人过来接我。来接我的人长着矮壮的身材,穿着一身运动短装,一看就是体育老师。那就是我们的教研组长——陈华洲老师,那年,他已50岁。虽然已过去17年了,但我依然还清晰地记得陈老师对我说的那句话:“小廖,我是来接你的。我是咱们学校第一个专职体育老师,你是第一个女体育老师。咱们俩都是第一。”简简单单的一句话,让我一个战战兢兢踏入社会的女孩子,陡然有了一丝自 相似文献
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