体育教学的“逆反心理”及其对策

在体育教学中,常常有些学生不听体育老师的话,表现为不让做的技术动作偏去做,不按教师所说的动作要领掌握技术,你说东、他往西。令教师和家长十分头疼,这究竟是怎么回事?上述现象在心理学中称之     

哨子在体育课使用中的六种错误与改进方法

哨子在体育课中可有效帮助体育教师下达各种指令,为完成教育教学任务立下了汗马功劳,所以有的人也称哨子为＂小体育老师＂。然而,如果哨子在体育课中运用合理会收到上述效果,反之,就会适得其反,学生不知所云,从而影响教育教学的效果。在平时的学习、听课中发现如下六种错误的用哨方法。     

论影响体育老师培训有效性的六个基本环节

在教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司的直接领导下,“国培计划（2011）”——紧缺薄弱学科小学体育骨干教师培训班（第二期）于9月19-28日在北京教育学院体育与艺术学院举行,来自青海、宁夏、甘肃、西藏、新疆,山西、陕西及新疆建设兵团8省区155名小学体育骨干教师会聚在一起,接受了为期10天的集中培训。盘点培训过程,记录培训体会,展示培训成果,是培训组和培训学员的共同财富,更是相互借鉴、以点带面、辐射全员的重要途径。     

中小学体育代表队的心理训练

<正>根据身--心交互作用理论,运动和心理健康相互影响、相互制约现代科学证明,在训练、比赛中,不仅消耗身体能量,而且消耗心理能量。但我们在长期的一线工作中发现,许多体育老师十分注重对学生的身体素质、运动技能、战术意识的训练,但不重视学生的心理素质训练;也看到过许多"训练型"运动员。纠其原因,主要是体育教师对学生运动员的心理健康关注不够,或因心理训练知识的局限,而归因训练不足,造成学生主体归因方式不当等。心理训练分为一般和准备比赛两类,专业队、大学已将此列为重要课题,但中小学运动员系统的心理训练、干预研究还很不完善,对教师的训练方法培训非常缺乏。因此,笔者根据体育心理学的相关研究成果和实践体会,介绍几种适宜中小学业余运动员的心理训练方法,供一线体育老师参考。     

我的第一节小学体育课的教学思路

<正>如何上好第一节体育课?"新"有两个含义:一个是新毕业的老师,第一次踏入教师行业,第一次为人师表;另一个是有经验的体育老师,新学期接手新的班级。两者虽然教龄上有所不同,但是对待新学期的第一节体育课,都应当足够注视,上好第一节体育课能够建立良好的师生关系,为以后教学工作的开展打下坚实的基础。随着上课铃声的响起,我走进教室。学生都很安静地看着我,首先我进行了自我介绍,同时班级上还有几个我曾经训练     

祈祷

正素素把一块小黑板和一个小纸盒摆在教学楼门口,这样可以让每一个进出教学楼的人看见。黑板上写着这样一段话:亲爱的同学们,初二(3)班的姚芯同学患了白血病。她家庭贫困,希望大家能为她献出一份爱心。而小纸盒上,素素用红粉笔写了三个字:捐款箱。她瞧了瞧这两件东西,把半根红粉笔放在小纸盒旁     

我知道你不会永远坚强

正只一句话,杜小薇的眼泪就止不住地流下来,她甚至把头靠在我的肩膀上号啕大哭。体育课,天气很热,老师让我们男生跑三千米,女生在树阴下观看。我在操场上跑了一圈,就汗流浃背,于是向体育老师招手示意"救命"。体育老师一摆手:可以休息。我一个趔趄从"长跑"的队伍中"飘落出来",差点儿就跌倒在跑道边的     

你们是我最美的期待

离第六届全市残疾人柔力球比赛还有9天!刚好,我们已经排练了9天。在过去的9天时间里．我除了利用自己的舞蹈课时间集体排练外．还找体育老师、职教老师求援,“借”时间给你们训练。所以,现在你们已经能完整表演第一套动作了。动作从僵硬别扭到舒展协调：节拍从抢、慢不均到与音乐口令的合拍：表情从紧张害怕到自信从容……真让我由衷地感到高兴。     

高校篮球互助式教学设计

正2014年全国大学生篮球联赛CUBA总决赛在五月底落下帷幕,最终华侨大学夺得了最终的冠军,加上CBA联赛这一亚洲顶级篮球赛事每年成功举办,让更多的人民开始关注篮球,让更多的人开始关注高校篮球的教育和发展,关注着高校的体育系如何为国家为社会培养出更多优秀的篮球人才,促进国家体育事业的健康发展。而篮球是一项技术性很强的运动,需要运动员掌握必要的篮球技术,因此,高校体育老师必须要针对篮球教学的特点,设计好教学方法和教学内容,其中     

青春的细节

<正>每颗蓬勃葱郁的心中,都隐藏着一个青春花园,在那儿,有熏风习习牵动裙摆,有阳光暖暖亲吻衣衫,有鲜花朵朵调动思绪,还有青春的细节。青春的细节之活力篇"各就各位,预备——跑!"随着体育老师的一声令下,男生们争先恐后地向前跑去。你看,他们人人都不甘示弱,脚下如踩了滑轮一般快速地跑着。在接近终点的时候战