长跑训练

正"参加长跑的同学请到操场集合,参加长跑的同学请马上到操场集合!"听到广播的我,心里无比沮丧。"唉!怎么会现在就开始练跑步了呢?不是说好春季运动会结束后才开始训练吗?真是的!"我小声嘀咕着。丁零零……"放学了,放学了,回家写作业了!""这次你就别想回家了,等一会儿你就要进行终极魔鬼训练了!"丁屹柯幸灾乐     

由学生骨折引发的思考

正2014年3月的一天下午,当我一如往常走进课堂给孩子们上课时,我发现一个名叫静静的孩子的座位空着,以为是春天来临,疾病多发,孩子身体不舒服,没来上课,也就没有太在意。没想到到了第二天一早,静静妈妈一脸焦急地来到学校告诉我说,静静因为在体育课上跑步时摔了一跤,左手腕关节摔伤,导致骨折。听到这一消息,我感到很震惊,我极力安慰静静的妈妈,劝她不要着急,先给孩子治疗为主,后续学习上的事等她完全恢复了以后再补。     

体育课堂中容易忽视的“另类”孩子

正学校是孩子们成长发展的场所,学校发展的终极目标也就是促进学生的全面发展。体育课堂教学的核心目标是促使学生身体的发展,让学生系统地掌握动作技能,并养成适应集体的个性品质。新课改理念提出了,教育要面向每一位孩子,小学体育课堂面向的是学龄初期(6~12岁)的孩子,这一阶段的孩子进入学校开始正规的、系统的学习,课堂学习逐步成为他们的主导活动。学校教育则要求他们自觉地服从和执行集体的行为规范,而这一时期的孩子个性     

倔强的“黄头发”

<正>小乔是一名高一新生。新生家访时,班主任李老师发现小乔的头发染黄了,心想可能孩子是因为放暑假好玩才染的,开学应该会染回来的。小乔妈妈眉飞色舞地介绍着孩子的特长——扎染,展示着她的作品。说心里话,除了头发,李老师对小乔的第一印象还真不错。不料,开学时小乔居然就顶着那头黄头发来报到了。军训的时候,她嫌弃新发的校服不合身,其他女生都凑合穿了,她坚持穿着自己的牛仔裤;再加上染黄的头发,在队列里特别醒目。李老师提醒     

体育课实施分层教学的四个关注点

正小学体育教学中传统的班级随机分组的组织形式,忽视了同一年龄阶段学生客观存在的差异性,漠视了学生之间的交流、感受和体验,希望所有的学生都能达到同一个目标,事实上却很难实现"健康第一,以人为本"的育人目标。学生作为学习主体有其多样性、层次性,如果我们的教学按大部分学生的水平实施教学,长期下来必然形成有的学生"吃不饱",有的学生"吃不了",运动能力强的学生因教学内容     

体育教学中克服学生自卑心理的策略

在体育教学实践中,教师往往可以发现那些身体活动能力较强、能够自己独立完成多种体育活动的学生,往往会形成肯定的＂自我＂概念,则对于平时生活、学习中所遇到的其他问题的解决也具有较强的自信心,而且行动积极、主动。相反,那些动作迟钝、身体活动能力较差的学生,在体育活动中常常会遭受失败,因而他们也常常会产生否定的＂自我＂倾向,表现为缺乏自尊和自信、行动消极、被动和退缩,具有较强的依赖性,容易产生不安全感,总认为自己比别人差,情绪低落,感觉一无是处,这种现状就是心理学上界定的自卑心理。     

高校田径教学可持续发展的途径

近年来,随着教育改革的不断深入,高校体育教学也加入了改革的浪潮中。我国高校中众多具有改革创新热情的田径体育老师们建言献策,努力创新教学理念,从实践出发,取得了丰富的成果,为我国田径教学事业的发展做出了很大的贡献。但是,就目前高校田径教学现状来看,情况仍然不容乐观,     

社会需要为教育做些什么

有学生在体育课上玩耍,不慎自己摔倒,造成眉骨挫伤并轻微骨裂,术后家长打电话给校长,要求校长、班主任、体育老师都要承担法律责任!     

专家营养专栏

一、我是一名体育老师,现在正带高二体育生训练,他们的成绩不太好,我准备给学生买营养品吃,希望能提高他们现在的成绩。他们到2007年才体育高考,我现在不知道怎么办?请专家给我一个答案,谢谢!     

柏剑：23名贫困生的“未婚爸爸”

今年34岁的柏剑是鞍山市第二中学的体育老师，1995年参加工作以来就把资助贫困学生当成自己的职责。从1996年收养第一位学生至今，他已先后收养了23人。