突破现实主义,走向现代主义--论陀思妥耶夫斯基对现实主义的拓展

作为十九世纪俄国文学史上著名的小说家,陀思妥耶夫斯基在创作中拓展了现实主义,与传统的现实主义 相比,表现出更多的现代主义手法,偏执于表现主观精神世界、人物病态心理及怪诞气息。理解这一特点对于我 们解读陀思妥耶夫斯基及其作品有着重要的意义。     

站在苦难追寻的岔口--余华与陀斯妥耶夫斯基苦难主题叙写之比较

余华与陀斯妥耶夫斯基都在他们各自的作品中浓墨重彩地展示了自己对人类苦难的关注与追寻.然而面对人类苦难的追寻与出路的勘探,两位作家却在追问的途中产生了分岔.相比较而言,毫无疑问余华与陀斯妥耶夫斯基不在同一层次的作家苦难追寻途中.然而正是在面对同一主题的探险与思考追问中,余华体现出难能的冷静和令人惊异的细致发现,而陀斯妥也夫斯基则是凸显出了他深刻伟大得多的意义与价值,这也正是伟大作家与一般好作家的区别.     

站在苦难追寻的岔口——余华与陀斯妥耶夫斯基苦难主题叙写之比较

余华与陀斯妥耶夫斯基都在他们各自的作品中浓墨重彩地展示了自己对人类苦难的关注与追寻。然而面对人类苦难的追寻与出路的勘探，两位作家却在追问的途中产生了分岔。相比较而言，毫无疑问余华与陀斯妥耶夫斯基不在同一层次的作家苦难追寻途中。然而正是在面对同一主题的探险与思考追问中，余华体现出难能的冷静和令人惊异的细致发现，而陀斯妥也夫斯基则是凸显出了他深刻伟大得多的意义与价值，这也正是伟大作家与一般好作家的区别。     

古汉语“何＋V”中“何”字功能辨析

结合《论语》中的具体句例，对古汉语“何＋V”结构中的“何”字性质加以研究分析，界定“何”字为疑问代词，而不作疑问副词，解决了把词性与句子成分错误关联的问题。遵循古汉语语法规则，探讨了判断“何＋V”结构中“何”是前置宾语还是状语的规律。     

沙龙侧记

聚在沙龙讨论现场的人都是全国各地跑来的，大家参加这次科学考察之旅，许多都素未谋面，况且在这样的环境中：七月天，没有冷气，在酒店的大堂里，座位又不够，有的老师还站着，有谁会“燃烧”呢？     

校园安全,我们从何着手

正策划人语:一直以来,我们高喊着安全教育的口号,可是,校园安全事件却依然频频发生,甚至出现了砍伤学生事件、学生踩踏事件、学生网上交友受骗事件、学生宿舍投毒事件、教师性侵学生事件,以及越来越频繁出现的学生自杀事件。这些血一样的事实告诉我们,校园安全一直都是学校工作的重中之重,容不得半点忽视。通过分析,我们可以知道,这些安全问题的出现,跟很多的因素有关,但主要还是     

念书是一辈子的事情

那时,他还是一个上初中的孩子。即将升初二时,国语老师给他们布置了一道暑假作业:阅读陀思妥耶夫斯基的长篇名著《卡拉马佐夫兄弟》,然后撰写一篇读书报告。这道作业让他犯了难,因为这本书的售价是70     

试论《卡拉马佐夫兄弟》中的逆子弑父

本文由陀思妥耶夫斯基小说中对两件刑事案件的审判切入,论述了在俄罗斯十九世纪六七十年代的弑父时代中,逆子弑父与主体成长之间的关系,并指出陀思妥耶夫斯基为1861年之后的俄罗斯人民所设想的自救途径,即认同被父辈遗弃的俄罗斯文化传统,通过皈依传统而完成主体成长。     

“hé”为贵——读《一路走来——陶西平教育漫笔》有感

“何”为贵？ 我这第一个“何”是取“什么”的意思。我想每一个读完《一路走来——陶西平教育漫笔》这本书的人，都会拥有属于自己的心得体会，并从中学到在我们的教育中到底应以“何”为贵。     

科学与技术

当我们在谈论科技的时候,我们在谈论些什么?对你而言,科技也许已经等同于理科课本上乏味的公式定理,电脑程序里冰冷的数字符号。而你早已对这个世界失去了儿时的好奇心和求知欲。但我们始终相信,在每个人的内心深处,永远萌动着对于真理的渴望。"道不远人",科技并非你印象中那样无趣,它也有俏皮、温情的另一张脸。在这里,我们让科学