刍议教育在劳动力流动中的作用力简

在我国现代化进程中,教育是促进劳动力流动、变人口包袱为国家财富的重要途径。从力的三要素作为切入点分别探析教育水平对劳动力工作流动的作用力大小、教育在劳动力流动中的作用力方向、教育对劳动力市场的作用力点,来阐述教育在劳动力流动中的作用力。提出启示和建议来消除劳动力流动中的教育障碍,化解我国劳动力流动中的矛盾,以期实现教育与劳动力流动的良性互动。     

数学教学中类比思想的培养

牛顿发现了万有引力定律,提出两个物体之间的引力大小与它们质量的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比。库仑在研究电荷后想,两静电荷之间的作用力（库仑力）,它的大小符合什么样的规律呢？他根据万有引力定律,大胆猜想,得出了著名的库仑定律：库仑力的大小类似于万有引力,即与电量强度的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比,并通过实验,证实了自己的猜想。库仑在万有引力的基础上,通过类比,得出库仑定律。     

班级管理中的“角色”扮演

“角色”本来是演艺界的术语，但人生本身就是一个大的舞台，每个人在不同的时期、不同的环境中，都在充当着某一种角色，而人一旦进入了某个角色，总是设法使自己适应角色的需求，朝着角色所应具备的各种素质去努力。这种心理倾向对人的行为习惯有着强大的作用力，久而久之，直接影响到人的素质。     

压力和压强典例分析

例1 已知木块重力为G，所受作用力F，问在图1所示中支持面MN所受压力各为多大？     

“小巧”实验演示“失重”

在完全失重状态下，物体对支持物、悬挂物完全没有作用力，好像完全不受重力似的。这是一个教学难点。为此，设计了很多实验。但要么现象不显著，水花四溅、难辨真假；要么准备繁琐、操作复杂。笔者设计了一个小实验，它取材方便、操作简单、效果明显。现予以说明。     

少儿游泳教学法

通过对少儿游泳爱好者教学方法探导，结合流体力学、生物力学、生理心理学方面知识，总结简单快捷教学方法。     

杨振宁:心静才是最好的养生

人物简介:杨振宁,1922年10月1日出生于安徽合肥,1957年由于与李政道提出的"弱相互作用中宇称不守恒"观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖;其于1954年提出的规范场理论,则于上世纪70年代发展成为统合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础;此外并曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项卓越的重大贡献。     

给正手来点上旋

在网球的各项技术中．正手上旋球是运用最多、非常适合男子选手的击球方式。当今男子网坛“四大天王”中的乔科维奇和纳达尔都会在比赛中通过正手上旋球来获得制胜分。它的优点在于既有进攻性又有稳定性。说其具有进攻性．是因为打上旋球易发力．而地面给球的作用力是向前上方的．因此上旋球具有一定的前冲力．会给对手造成很大的威胁,能够成为有效的进攻手段。     

帮你揭开碰撞问题的面纱

所谓的碰撞,是两个物体在很短时间内发生相互作用的物理过程．不论是宏观物体间还是微观粒子间,碰撞现象都是普遍存在的．由于碰撞的作用时间极短（比如两个钢球碰撞相互作用的时间大约为10-4秒）,物体间相互作用力又非常大,通常物体所受外力（如重力、摩擦力）在这段时间内的影响可以忽略不计．此过程中参与相互碰撞作用的物体系统的总动...