创新学校办园模式 盘活农村幼儿教育

为全面推进新课程改革进程，绝大多数教育工作者为实现传承人类文明，开启青少年智慧，培养青少年良好习惯，为其终身发展奠基这一目标，锐意创新，孜孜以求，用智慧和汗水诠释教育的真谛，创生教育的灵光，推动我国基础教育事业的快速，稳步，协调发展。     

作秀乎，有效乎

传统意义上的校长是管理型的．一手“抓钱”．一手“管人”。现代理念下的校长是专家型的,既要懂管理,也要懂教学。这里就涉及一个无法回避的问题,即校长如何研究教学、管理教学、引领教学。推行新课程以来,比较流行校长“行走课堂”的理念．有些专家提出校长要“带好一个班,教好一门课”．正鉴于此,经常可见一些校长亲自“操刀”,拿起生疏了十几年甚至几十年的教鞭,重返讲台,亲自为全校甚至全市教师上教研课、示范课。这种做法对推进新课程应该说有一定的促进作用,     

是追求完美，还是刻意“作秀”？——《一厘米》教学断想

《一厘米》是当代女作家毕淑敏写的一篇短篇小说．它已被选人义务教育九年级语文教材（上）。课文的主要意思是：女主人公陶影（一位普通的母亲）,为了孩子的健康成长．竭力要在儿子面前将自己装扮成“一个完美而无可挑剔的母亲”的形象,并为此而付出了艰辛的努力。教参对她的做法也是予以肯定的：“她是普通的．但又是可敬可佩的”。笔者也很愿意,很希望相信女主人公是在追求完美,因为笔者也是一个为人父者,对“可怜天下父母心”这句话还是深有感触的。     

天生我才动物“模仿秀”

一些人因为相貌和气质与当红明星相似,而被人称其拥有明星脸,甚至还有娱乐综艺节目,专门找他们到节目里来“作秀”。那么,当你看完下面这组来“作秀”。     

请别拿“问题学生”作秀

前不久,《中国教育报》上曾刊载这样的一件事：某学校凭借优美的校园环境在当地颇有名气,校长在介绍他们的成功经验时,特别提到他们对各班级升重点中学无望的学生开展了“因材施教”,也就是他们把这些学生组织起来,每天让他们利用上课前的几分钟时间在校园各处打扫卫生。据说当地的报纸上还登载了一幅“问题学生”“快乐劳动”的图片新闻。     

茶馆闲聊

本期话题：重庆一中学校长当着上千人的面给母亲下跪洗脚——您对这件事有什么看法？版主：水晶 西北风 身教胜于言教。这样的作秀我很感动,而且我认为我们应该鼓励更多的人参与到这样的作秀中。现在的学生问题较多,道德素质普遍下降,不理解父母,不懂感恩。校长的这一跪,给学生生动地上了一节道德教育课。     

课堂适度“表演”又何妨

我在师徒结队，帮助教师设计课堂教案时，遇到了这样的尴尬：为了体现新课程新理念，我提出在教案中安排一些诸如“奖励学生小红花”、“让学生分角色表演”、“让学生在课上采访听课老师”的环节，但却遭到教师的反对和怀疑，担心这样会有表演作秀之嫌。对此。我不禁陷入深深的困惑：教师的疑虑不无道理，应当承认，当前课堂，尤其是公开课表演作秀的现象的确存在，令人反感。但老师们在课堂上稍有异举就被斥之为表演作秀，不免让人产生这样的疑问：何为表演？     

感恩教育：切记作秀

时下,"感恩"突然成了教育的热门话题,有的学校让孩子每天带生鸡蛋上学,体会父母呵护他们的一片苦心;有的学校专门设立了"感恩节";有的学校让学生给家长写"感恩信";甚至有的学校以"剖腹产手术DV"为题材教育孩子感恩……     

作秀课堂，不上也罢

记得中国教育学会副会长陶西平曾指出,现在做课正在渐渐失去其原有的面貌,不少老师做课时讲的课不是讲给学生的,而是讲给教研员听的,做课已经演变成“赛课”了。想想,现在的一些体育公开课何尝不是这样呢？     

为校方不鼓励旷课助奥运鼓掌

一次公开课上,上课的教师为了表扬一位学生,奖给这位学生一块糖。在一片热烈的掌声中,那位学生洋溢着灿烂的笑容,享受了成功的喜悦。然而,在评课时,该校教研组长却对这个教学环节大为不满:公开课上奖给学生糖,我们平时每节课都这样做吗?如果不,这不明摆着是作秀吗?公开课要真实