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121.
回顾我国的司法实践,认罪认罚从宽制度实施以来,不论是认罪认罚的概念、具体原则还是司法实践三个层面均未充分考虑对被害人在诉讼程序中的实际影响。必须根据“确定被害人地位,适当调整被害人诉讼权利”的思路来深化认罪认罚从宽制度,透过扩大被害人的权益以突出被害人对案件处理的影响,促进认罪认罚从宽制度中兼顾被害人权益和被告人权利保护制度的顺利整合。 相似文献
122.
针对新时代军事教育条件下对无人机技术领域创新型人才的迫切需求,着重实现目前人才培养由学历教育为主向“学历教育和任职教育融合”的转变,对无人机技术与保障专业的任职能力培养进行探索。基于“产出导向、学员中心、持续优化”的顶层设计理念构建人才培养体系,重点在无人机技术与保障任职岗位分析、课程体系、综合实践环境建设等方面进行了思考和有益尝试。 相似文献
123.
124.
陶庆生 《延边教育学院学报》2022,(2):15-17
将信息技术应用到党建工作中,既是信息化时代发展的客观要求,也是党建工作改革创新的必然要求[1]。新时代基层党支部信息化建设的推进,给学生党建工作带来了新的机遇和挑战。利用信息技术加强学生党建工作,不仅可以有效解决以往学生党建中存在的问题,也为落实标准化、规范化党支部建设要求,保障学生党建质量提供了创新手段。 相似文献
125.
当前,市场环境处于不断的变化过程中,电力企业会面临多层面的法律风险。基于此,实现依法治企,做好法律风险防控工作具有一定的现实意义。电厂企业需要形成良好的法制意识大局观,提升员工责任感,推动电厂企业的可持续发展。文章从电厂企业依法治企与全面法律风险管理的重要性展开探究,然后提出了保持法律风险防范性、增强法律风险防范预控力、完善企业内控机制、严肃整治违章违规行为等法律风险管理策略,具体内容阐述如下。 相似文献
126.
论教师委员会的专业性、自治性与合法性 总被引:1,自引:0,他引:1
《全球教育展望》2007,36(2):34-38
本文针对我国当下学校制度设计中制约教师专业发展的制度缺陷,提出在教师代表大会和教师工会的基础上建立具有专业性和自治性的教师委员会,并从学理层面论证了教师委员会作为专业组织以及教师委员会作为行业协会或社会团体在我国当下学校教育制度设计中现实化的必要性和可行性。笔者认为,教师委员会作为学校制度安排有助于督导教师专业发展,促进教师行业自律,提高教师专业声望和维护教师合法权益,督促教师切实履行专业职责;同时,教师委员会要取得合法性必须依靠相应的法律或法规给予保障,以提升教师行业整体专业资质并在此基础上实现教师行业自治,弥补以行政逻辑驱动学校教育专业发展逻辑的失灵,促使学校尽快成为"依法治校"、"依法治教"和"专业自主"的独立办学主体,从而在制度上支持和保障学校教育发展的连续性。 相似文献
127.
要加快高质量推进县级融媒体中心的建设步伐,首先要加大对全媒体人才培养的力度,必须坚持做好主业、做强主流舆论阵地。要坚持立足本土,以内容为王、策划为先,推动多样化传播、大众化表达和分众化服务,把更多力量聚焦到传播党的声音、团结引导群众的主要职责和主要业务方面上来,切实巩固壮大本地主流舆论阵地。 相似文献
128.
在高职院校升本热潮中,横向科研经费已成为一项硬指标。自2017年下半年起,江苏CJ职业技术学院以落实“放管服”为抓手,创新管理机制,横向科研经费有了大幅提升,但也暴露出后劲不足的问题。表现为:一是高职院校横向科研经费以小额的技术服务、技术咨询类收入居多,现行管理机制尚未能充分体现横向技术服务类别差异;二是高职院校轻横向技术服务顽疾依然存在,现行管理机制尚未能充分体现横向技术服务主力军的智力劳动和以科研人员为本的理念。为破解上述困境,基于“双因素”理论,一方面保障保健因素,在预算层面和执行层面实施“包干制”,保障横向科研经费改革有效性;另一方面改善激励因素,完善横向科研经费的配套资助、业绩考核、职称晋升、岗位聘用及其他保障举措。 相似文献
129.
1987年制定的《档案法》是国家对档案和档案工作实行法制的开始。《档案法》为依法治档提供前提条件,从法律上明确了档案事业在国家和社会中的地位和作用,是用以协调所有国家机关、企事业单位和公民的档案关系的法律规范。1996年《档案法》修改并重新颁布,使它更加完善,更具操作性,更加适应改革开放和社会主义市场经济体制下档案管理的需要。 相似文献
130.
20世纪90年代,知识管理作为一种正式的企业管理程序引起了人们的高度重视,这与当时的历史背景是分不开的. 相似文献