依法治国推进社会主义核心价值认同

健全法律保障机制是社会主义核心价值取得普遍认同的关键、支撑和有效途径;坚持依法治国是推进社会主义核心价值认同的法律保障机制,它为社会主义核心价值认同确立法律基础,增添新动力;以依法治国为法律保障机制,推进社会主义核心价值认同尚需发挥社会主义意识形态的能动作用,处理好依法治国和以德治国的关系。     

中国共产党百年把握社会主要矛盾的四个维度

中国共产党百年奋斗史也是百年来把握社会主要矛盾的历史。中国共产党不断继承发展马克思主义矛盾观,客观准确研判不同时期社会主要矛盾的具体样态和深入分析其基本性质,采取重点论与两点论相统一的方略,团结一切力量解决即时社会主要矛盾,推动一个又一个伟大目标的实现。     

英语口语课外操练方略

学习英语必须掌握听、说、读、写四种能力,而这四种能力也是一个有机联系、互相作用的整体,读写能力的提高,一般地说,取决于听说能力的提高。因此,要使读写能力得到发展,就必须重视听说训练。而听说能力的训练光凭课堂45分钟是远远不够的。文章探索了口语课外操练的方法。     

依法治国视角下公民参与行政决策问题研究

党的十八大以来,公民参与我国行政决策取得很大成效,但是我国公民在参与行政决策过程中还存在着许多不足和问题。研究在全面阐述行政决策和公民参与内涵的基础上,运用行政管理知识,分析我国行政决策中公民参与的必要性,研究我国目前行政决策中公民参与的现状和存在的主要问题,探讨公民参与在行政决策中的作用,提出解决问题的途径和对策。     

新媒体时代大学生行为管理的现实困境及消解方略

随着社会经济的迅猛发展,高等教育事业被给予了新的关注。做好大学生行为管理对于促进大学生身心健康的双向发展意义重大,唯有保证大学生行为管理的实效性,才能为大学生人格的健康发展创设良好的环境。同时,在当代教育事业发展的新时期,高校对大学生的教育管理工作已成热题,不断强化高校大学生的教育管理工作质量已经成为了促进当代高校健康发展的必要举措,更是扶正高校文化氛围建设的必由之路。新媒体时代的到来,因多元文化的交互性冲击直接增加了高校对大学生思想意识与行为管理的难度,传统的行政主导型团学工作理念与方法已经步入到了现实的困境当中,寻求大学生行为管理现实困境的出路已迫在眉睫。以此为出发点,浅谈新媒体时代大学生行为管理的现实困境与消解方略。     

依法治国背景下大学生法治意识培育研究

大学生在党和国家事业中的地位和作用决定了培育大学生法治意识是关系到依法治国方略成败的重要举措。本文分析了大学生法治意识缺失的原因,并有针对性地提出培育大学生法治意识的几项措施,以此来帮助大学生树立正确的法治意识。     

基于科学化的小学数学课堂练习设计探索

课堂练习是小学数学课堂教学的重要环节，虽然训练时间有限，但对于每一堂数学课都是必不可少的，如果缺乏课堂练习，我们很难保证学生能透彻了解数学的知识内涵和本质意义。然而，笔者在长期调查和实践后发现，当前小学数学教学大多把研究和实践的视角放在如何授课、如何进行教学设计以及如何设计课后作业上，很少有人关注课堂练习设计的科学性和可行性，往往出现依赖课本练习、课堂练习设计随意性、题目不具代表性、结构单调失衡等弊端。因此，笔者将结合自身的教学经验，对如何优化小学数学课堂练习设计提些建议。     

新课改视角下中学英语教学方略探析

英语课堂教学是传授知识、培养技能的主阵地。要想使得学生的英语综合运用能力得到有效提升,教者就必须抓住有效课堂,通过整合资源、活用教材、注重实践,切实提高学生英语的实践能力。     

党的八大对依法治国的积极探索北大核心CSSCI

党的八大对依法治国进行了积极探索,在加强党对依法治国的领导、科学立法、依法行政和严格司法等方面取得了显著的成绩。由于后来国际国内形势和党内形势的变化,八大探索依法治国的重要思想并没有很好地贯彻下去,留下了深刻的历史教训。梳理和总结八大探索依法治国的经验教训,对当前建设社会主义法治国家,全面推动依法治国具有重要的理论意义和实践意义。     

论政府道德

现代民主政治下的政府是责任政府，责任政府存在和发展的条件决定了政府道德的客观存在。政府道德直接来源于政府所负的法律责任和政治责任，对政府的道德评价是政府道德的另一存在方式，政府道德可以分为作为整体的政府的道德和作为个体的官员的道德，二有密切的关系，政府道德在依法治国与以德治国的关系中扮演着举足轻重的角色，是依法治国的内在要求，更是以德治国的关键所在。