加快高新技术产业化步伐提升安徽竞争实力

高新技术产业发展在经贸竞争格局中占据着越来越重要的地位，从国家角度上来看，高新技术产业的发展对一个国家的兴衰存亡起着重要作用。发达国家在促进高新技术产业发展方面有许多可资借鉴之处，新形势下我国政府将加快高新技术产业化的发展作为国家创新体系的一部分，面对新的形势，安徽实现跨越式发展应当围绕高新技术产业化从八个方面采取行之有效的对策与措施。     

构建网络信息平台服务地区基础教育——记北京平谷区网络在线课堂试运行

北京市平谷区自1998年12月开始搭建信息网络平台,五年来,以“数字平谷”为核心,遵循“统一规划、互连互通、一个平台、资源共享”的总体原则,先后进行了政府信息化、教育信息化、企业信息化、农业信息化、社区信息化的建设工作,实现了区内信息资源共享。在教育信息化基础设施建设方面, 2000年底,全区所有的中学和中心小学及教育局相关部门就已经全部接入平谷区宽带教育信息网,并建立了全区的教师资源库和教学软件资源库,在全区范围内实现了远程     

在成长的道路上，勇敢的面对挫折

在成长的道路上，我们每一个人心中都有自己的梦，但是在把梦想变为现实的过程中，我们会遇到许许多多的困难和失败。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但我们始终坚信：挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的信心和勇气。     

培训在先、建网建库同行、重在应用——北京十一学校的校园信息化建设

2002年10月15日,教育部基教司司长、全国中小学信息技术领导小组办公室主任郑增仪,中央电教馆馆长王珠珠、教育部管理信息中心周全胜主任在内的300多名嘉宾,在北京十一学校参加了联想教育战略推进会。这次会议让与会者从北京十一学校这个样板工程中生动具体地感受到了联想一体化方案的服务,体验到教育信息化在中学成功应用的成果。     

教育信息化环境下教师在合作学习中的新角色

随着教育信息化时代的来临,教师的教学方式、学生的学习方式都在发生深刻的变化,教师的角色也必须相应转变才能适应学生的学习需要。本文拟对新环境下教师在合作学习中的新角色进行阐述,突出教师的课程设计者、合作组织者、学习合作者以及教育反思实践者的角色,以期帮助教师转变观念适应教育发展的新要求。     

湖南省第一师范学校校园网建设与应用略谈

校园网作为高校发展的重要硬件基础,是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境。本文对湖南省第一师范学校网络建设和网络改造进行了介绍,并就如何利用校园网开展教学进行了探讨。     

从知识管理视角构建学习资源中心

学习资源是实施教育信息化的重要基础，而学习资源的丰富程度和有效利用以及在多大程度上转化为知识，又取决于知识管理在教育领域中的全面应用。学习资源中心是一种全新的开放性的资源共享多媒体学习环境拥有大量的网络终端和丰富的信息资源。文章探讨了知识管理在学习资源中心建设中的作用，以及从知识管理视角构建学习资源中心的具体策略：多种形式提供学习资源，进行信息的组织，整序和导航服务：发挥传统优势并抓住当前数字化时代的机的组织，采用动态资源“流”的观点建设学习资源中心。     

建设“学习型学校”的思考和实践

新的世纪是学习的世纪 ,创新的世纪。社会发展到今天 ,人们越来越认识到 ,一个人的价值有多大 ,不仅依赖于他业已积累的知识 ,更重要的是他不断学习的能力。学习也不仅是传统意义上的读书、看报 ,不仅仅是为了一纸文凭 ,而是进行信息加工和再创造的学习 ,是人们应对变化、增强素质和能力的自我调整和创新。如果说过去的知识是固定资产 ,一纸文凭可以享用一生 ,那么现在的知识类似于日常消费 ,不能期待一劳永逸。在知识经济和信息社会时代 ,知识的更新日新月异 ,需要了解和掌握的知识与日俱增 ,人们的学习是永无止境的。因此 ,构建学习型家庭…     

论理科教育的特性及其信息化资源建设的原则

有序构建理科教育信息化资源是实施新课程迫切需要解决的问题，同时也是一项复杂的系统工程，在构建过程中应该坚持运用系统理论，体现现代理科教育的主要特性(即实验性、计算性和社会性)。     

野外地质实习基地信息化实践教学辅助平台研究

本文探讨了以西南石油大学野外地质实习基地为研究对象的信息化实践教学辅助平台建设。结合三维激光扫描与地理信息系统技术,完成了野外地质实习基地地质地貌信息化建库,搭建了野外地质实习基地实践教学辅助平台,将野外实习与虚拟实习有机结合,有效地提高了地学类专业学生的实践动手能力。