改进FMEA模型在智慧城市信息安全风险评估的应用

[目的/意义]考虑到现实中风险偏好对智慧城市信息安全风险评估的影响,为了更加合理地量化风险,改进失效模式与影响分析(FMEA)模型并应用于智慧城市信息安全风险评估.[方法/过程]首先,分析智慧城市信息安全风险事件并构建二元语义评估矩阵,其次,以最大熵方法及加权有序加权平均(WOWA)算子的参数加权函数描述评估者与决策者...     

论我国农村社会救助制度的目标、原则及模式选择

农村社会救助制度是整个农村社会保障制度的重要组成部分,在我国农村社会保障体系建设中应该具有重要的地位.过去20多年时间里,在我国经济建设和社会稳定的战略目标下,农村社会救助体系的建立受到了一定忽略,但在目前"以人为本"、"构建社会主义和谐社会"和"社会主义新农村建设"的新发展目标指导下,农村社会救助制度的发展有了新的机遇.根据我国农村当前的特点,应该注重建立比较完整的、制度协调的农村社会救助体系,尤其是应该尽快建立农村居民最低生活保障制度加五保户制度的农村基本生活救助体系.在现阶段建立我国农村低保制度应该遵从政府承担基本责任的原则、普遍性与特殊困难救助相结合的原则以及制度协调性原则和城乡社会救助一体化等原则.     

信息安全环境的构建与保护

在这个科技大革命的时代里,黑客、噪音、污染、垃圾、入侵等虽然改头换面了,却一样没少,从经济的角度思维,它们占用了人们的有效经济运行时间,大大影响了人们的工作效率,构成了物质和精神的双重污染。促进信息化健康发展,构建安全的信息环境,30%依靠安全技术,而70%依赖于切实有效的安全管理。     

专业群建设背景下高职信息安全专业课程体系构建研究

专业群建设背景下,群内各专业课程体系的构建应从专业群整体发展的层面去考虑分析.以中山职业技术学院"新一代信息技术"专业群的核心专业信息安全技术应用为例,从专业群平台课程、专业核心课程、班级方向模块课程和综合实训课程四部分构建专业课程体系,并分析了该课程体系的特色与创新.该课程体系既符合"新一代信息技术"专业群的整体发展...     

高职信息安全人才培育与区域需求有机对接的现状、困境及路径

国家出台一系列政策法规助力信息安全产业全面发展,浙江省积极布局,推动数字经济高质量发展下的信息安全保障建设,构建信息安全产业集群。为实现区域内职业教育专业设置与信息安全产业协调发展,课题组对区域信息安全产业岗位的供需情况开展深入调研,对信息安全技术应用专业培养现状进行全面分析,在产教合作布局、教学体系建设、技能培养路径和专业标准输出方面做了探究,以期促进符合地方需求的高职信息安全技术人才培养。     

应用型本科信息安全实验课程改革研究

应用型本科高校推进信息安全实验课程改革是顺应时代发展的必然趋势。目前信息安全实验课程存在教学内容陈旧、教学模式单一、教学资源与条件不足等问题。为了解决这些问题,应在教学目标、教学内容、教学方法设计、教学资源与条件、教学考核和评价等全方位的进行创新型教学方案设计,并提出了企业深耕的课程建设、学习任务情境化和任务驱动的分级实践教学、建设教学资源共享平台等先进的教育理念,推动课程改革。旨在该课程能以学生为中心,产出信息安全人才为导向,持续改进,成为一门好课。     

中国“芯” 中国梦——记杭州电子科技大学特聘教授骆建军

微电子集成电路芯片是电子信息产业的心脏。据权威媒体报道,我国芯片产业长期被国外厂商控制,2013年进口集成电路2000多亿美元,超过了石油和大宗商品,直接制约了我国工业尤其是信息产业的发展。在从制造大国到创新大国的产业转型过程中,不掌握芯片核心技术,就好像飞机没有发动机,难以克服地心引力展翅飞翔。更进一步,2013年的＂棱镜门＂事件给全世界敲响了警钟,信息安全成为各国领导人关注的危机问题。     

网络信息安全策略与技术

网络已经渗透到社会政治、经济、科技、军事、信息等领域。人类在享受现代文明给予的巨大便利的同时，也不可避免地遭受其副作用所带来的灾害。根据有关专家的研究成果，在分析了网络威胁的基础上，让读者了解网络信息安全理论与实践，深入研究对付网络危机的策略，介绍了部分解决网络安全的具体方案和措施。     

一种内部网络信息安全风险评估模型及技术实现

提出了一种基于ISO/IEC27000的内部网络信息安全风险评估模型,并具体设计了一个内部网络风险评估系统用于实现该模型,对模型在计算机上的实现进行了简要说明,分析了系统的开发模式和实现平台。