任职教育中多元教学法探析

文章在分析多元教学内涵的基础上,分析了任职教育中应用多元教学的可行性,并结合所承担的武警初级指挥院校任职教育《信息安全保密》课程的特点,尝试建立相互具有互补效应的多元教学体系,通过专题设定、案件引入、问题讨论、实践配合和自学延续等多元教学方式,实现教学方法的创新和教学效果的提高。     

有效监管,保障质量提升

"教学质量"永远是教育的核心问题,是提升学校核心竞争力的关键要素,也是学校生存和发展的生命线。职业学校的教学质量高低,决定了办人民满意的职业教育,为经济社会培养高素质的劳动者和技术技能型人才的目标能否达成。江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》明确指出:"坚持把提高质量作为职业教育改革发展的核心任务来抓,研究采取切实有效措施,全面     

区域基础教育阶段学校网站站群系统的建设与应用

正一、问题的提出笔者从事指导和评估沈阳市中小学校网站建设工作多年,切身体会到学校网站建设和推广工作的重重困难,究其原因,主要集中在以下几个方面:(1)没有明确的建设目标和应用需求;(2)没有规范的栏目规划和内容设置;(3)没有标准化的内容组织和信息结构;(4)缺乏网站建设所需的技术力量和人财物力;(5)缺乏保证信息安全所需的主动意识和保障能力;(6)无法回避的网站后期运行成本;(7)几乎停滞的内容维护工作。     

嵌入式PLC的信息安全策略设计与实现

在当前社会经济建设的过程中，人们为了促进工业发展，就将许多先进的科学技术应用到其中，这不仅满足了现代化工业行业发展的相关要求，还有利于人们对工业生产设备的控制管理。其中嵌入式PLC控制系统的应用，主要在网络信息技术的基础之上，也对工业生产设备进行相应的改进和完善，从而使其向着自动化、智能化的方向发展。而我们在对嵌入式PLC控制系统的安全性进行考虑的时候，我们必须要对整个系统的结构和特征进行分析，采用相应的安全策略来对其进行处理，这就很好的保障了嵌入式PLC系统的安全}生。本文通过对嵌入式PLC的系统结构和安全需求进行简要的介绍，讨论了嵌入式PLC信息安全策略设计的相关内容，以供参考。     

AES与ECC混合加密算法研究

AES（高级加密标准）具有简洁和高效等优点，是当前公认的对称加密算法数据加密标准。在分析现有数据加密算法的基础上，提出一种将AES算法和ECC（椭圆加密算法）相结合的混合加密算法，以解决密码体制中速度和安全性不能兼顾的问题。使用AES和ECC加密算法对网络信息进行认证和加密。实验结果表明，该混合算法成本和功耗低，性能良好、稳定。     

《信息安全导论》教学中的哲学引领

为了激发学生对《信息安全导论》课程的学习兴趣、增强学习动力,本文提出了对该课程的教学进行哲学引领的新思路。同时,本文还发掘出了普适的哲学思想与该课程之间的内在联系,建立起了哲学引领的具体内容,并提供了传授方式。实践探索证明,有效的哲学引领能使学生加深对课程内容的理解,得到有益的启示,对本科生和研究生的培养都能起到明显的促进作用。     

《计算机病毒》教学案例

信息安全日益成为人们关注的焦点,那么如何对接触电脑不久的七年级学生灌输这些理念呢?本案例尝试通过诙谐的案例来引入"计算机病毒"这一概念,通过小组协作的方式来完成课堂任务。力求使学生轻松愉快的氛围中完成教学任务,进而提升自己的信息素养。     

浅谈目标管理的应用

近年来,随着我国电视台整体实力的提高,各地方电视台在采编、制作、播出等方面有了长足的发展,数字化技术提升了播出效果,观众对电视栏目的要求越来越高,不仅内容要及时、丰富、实用,还要有可看性。本文从目标管理的概念、特征和发展历程入手,以天津电视台都市频道《都市报道60分》栏目为例,浅谈其在实践