培养思维品质 激发学生创造性思维

在小学数学课堂教学中,如何培养小学生的创造性思维呢?下面结合教学实践,谈一点自己的看法。一、诱发学习兴趣,增强学习信念,形成思维的内在动力兴趣能培养和增强人的主动性、顽强性,对创造性思维起到激发和推动作用。因此,我在教学中不仅努力运用多种教学手段诱发学生的学习兴趣,而且还注意通过做应用题、讲科学家创造发明的故事等方式,使学生认识到数学是一切科学之母。针对部分学生对数学有畏难情绪,缺乏自信心的心态,我告诉学生:大多数人的智商并无显著差异,关键在于后天是否努力。达尔文少年时期记忆力很差,爱迪生也曾被学校视为“低能…     

雄关存旧迹 形胜壮山河——论文化古迹保护与旅游事业发展的关系

文物古迹与旅游的发展，历史悠久，关系密切。旅游离不开文物古迹，文物古迹借旅游发挥其作用，流传其历史，传播其信息。两者相辅相成，相得益彰。古书《穆天子传》记载了公元前10世纪，周穆王驾八骏西游的故事。记载了穆王与西王母在瑶池相会，留传下古老佳话，传说其地点就在新疆的天池。周穆王可算得是中国最早的大旅游家了。春秋时期孔子周游列国，是又一位大学者的旅行家。司马迁写《史记》除利用大量文献档案简牍文书之外，还亲到许多地方考察旅游。西汉时期打通欧亚大道“丝绸之路”的先行者张骞，更属最早的中外旅行家。此后，从杨…     

试论信息咨询业的网络营销

信息技术革命,尤其是因特网的飞速发展,使网络与营销的结合发挥着比以往任何一种营销方式无法比拟的优势,信息咨询业如何借助网络营销的机遇,提高市场竞争力,拓展市场空间,是网络时代赋予的课题。     

终身学习理论内核——信息素养能力论建构

本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。     

对档案工作职能拓展的思考

伴随着电子政务、电子商务、网络信息服务等系统的广泛应用,档案工作者正面临着严峻的挑战,档案工作的出路在何方?这是我们档案工作者无法回避的问题.笔者认为,在科技突飞猛进的今天,勇于创新,大胆拓展档案工作的新领域,提升档案工作的水平,才能使档案工作在竞争中立于不败之地.     

关于共建共享海军院校数字化信息资源联合保障体系的构想

海军院校数字化信息资源联合保障体系是全军军事训练信息网数字化信息资源的重要组成部分。文章围绕该体系的必要性、可行性、总体目标、建设任务、指导原则和实施步骤等阐述了笔者个人的观点和构想。     

高考直击——高考试题评析：2002年高考单项填空题评析

2002年高考单项填空虽然只有15题，貌似简单，但知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，选项具有一定的迷惑性、干扰性，并包含了“反猜题”的成份，它们既是知识运用题，又是能力测查题。主要表现在四个方面：     

网络环境下的高校图书馆建设

文章从文献资源建设、读者服务工作和馆员队伍建设三个方面分析了网络环境对其发展的影响，并提出了相应的对策。