巧妙运用信息技术,让小学数学课堂“有声有色”

信息技术的使用对小学数学教学带来了巨大的变革,本文通过分析相关案例,说明了在小学数学课堂上使用信息技术的意义。     

高中数学高效课堂的探究

高效课堂是进行基础教育改革过程中首要解决的问题，实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教育工作者不断追求与探索的原动力．     

自主学习能力的培养是信息技术有效教学的关键

我校是苏州吴江地区的一所农村普通高中学校,受家庭、社会等因素的影响,学生的认知、情感、价值观等与城市高中学生有一定差别,学生的基础相对较弱,学习自主性也相对较差,学生一般习惯于被动地学习,不会也不知道如何有效地自主学习,学习的效率相对低下,因此笔者在教学过程中培养学生的自主学习能力显得尤为重要。     

浅谈现代信息技术与英语阅读教学的整合

一般意义上的阅读仅停留在对文字素材的阅读．这样的阅读往往难以激发小学生英语阅读的持续兴趣，这是由小学生的年龄特征所决定的。本文就信息技术环境下的小学生英语阅读指导方法作了较为详细的思考和阐述，并列举了一些阅读指导实践中的成功做法。     

职业学校主题班会的方案设计与实施

职业学校的德育工作是一项复杂而艰巨的系统工程,作为德育工作主课堂之一的主题班会,既具有阶段性、规律性,又具有灵活性、多样性。这     

第二届“用智慧经营课堂”征文活动获奖名单公布

经过紧张的评审，第二届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文活动于5月15日落下了帷幕。此次征文活动共评出515篇获奖作品，其中一等奖52篇、二等奖1O6篇、三等奖254篇、优秀奖103篇。由于获奖作品较多，     

初中信息技术课程教学模式初探

信息技术课程早在1999年国家教育部就已决定将其纳入中小学必修课程。面向21世纪，且先不说参与国际竞争，哪怕就是一个普通国民如果不能掌握必要的信息技术知识和技能，那他的日常生活都可能会受到影响，所以进行必要的信息技术基础教育是提高全民素质、培养具有信息素质和创造素质的新型人才的一项重要举措。     

新课程背景下信息技术和学科整合的再认识

时下,各种形式的＂课件大奖赛＂、示范课和公开课的场面热闹非凡,运用多媒体进行教学俨然成了＂时尚＂,本文对当前信息技术和课程整合的一些误区进行思考,提出了应对措施。     

信息技术背景下的高校教学资料档案管理研究

以信息技术为背景，就我国高校教学资料档案管理实施信息化建设的必要性及具体措施作简要的分析、探讨。     

浅析信息技术教学与学生生活的联系

信息技术课程改革关注的是学生信息素养的提升．倡导回归学生的生活世界，促进学生全面的发展。因此。课堂教学能否与生活实际紧密联系。就成为信息技术课程改革成败的一个重要标尺。在本文中，我结合课堂教学中的案例，谈谈自己的一些认识。