论明末清初私修史书对明亡历史原因的探究

明末清初私修史书中,有大量关于明朝灭亡原因的历史评论,从君臣责任到制度反思,史家从不同方面反思明亡教训,这成为明末清初私家修史一个显著的特点。     

AP科学项目发展与我国高中理科课程改革推进

一、AP是什么AP是Advanced Placement的缩写,即大学先修课程。美国高中AP课程项目(Advanced Placement Program)始于1955年,是由美国大学理事会联合优秀的高中教师共同为高中学生开发的大学程度的课程。有志升入大学的高中学生在中学期间就可以选修大学一、二年级的数、理、化等自     

英、美教育史学之比较

英美两国教育史学同属一个学术传统,20世纪60年代,随着修正派教育史学的兴起,两国的教育史研究趋于成熟,形成了不同的研究风格:美国教育史学界热衷于争论教育史研究的范围,批评、颠覆之风十分盛行;英国教育史学家则侧重扩大教育史的研究范围,英国教育史学的变化是渐进的,而不是革命式的;另外,英美两国的教育史研究都强调借鉴社会科学的理论与方法,但在具体研究中,英国教育史学比美国的更富有洞见。     

浅谈高职院校《思修》课程在学生管理中的作用发挥——高职院校大学生德育工作立体通道构建之一

学生安全和学校稳定是高校一切工作的前提和基础。本文通过实践经验的总结,论述了如何通过将《思修》课堂教学与学生教育计划有机结合,与实践结合,将《思修》课成绩与学生日常行为关联等形式,让《思修》课程生活化,走进学生的现实生活,充分发挥《思修》课程在学生管理中的重要作用。     

正确看待档案修裱技术

修裱技术是纸质档案加固的方法之一,被广泛应用于档案保护中。修裱一般是选择与其原件材料一致的新纸进行整体托裱或局部修补,使档案纸张失去的强度得到恢复,寿命得到延长。经过修裱的档案,如果在后来的保管、利用中又发生老化或者损坏,还可以通过揭裱把支撑档案的托纸或者补纸揭取下来,换上新的材料,以新材料的机械强度继续支持和改善档案原件的强度,从而最大限度地延长档案寿命。     

科技期刊稿件退修中编辑主动性的发挥

结合编辑工作实践,论述编辑在稿件退修中应积极发挥的主动性:主动思考,重视沟通;主动突破,耐心指导;主动交流,与作者共同成长.     

应用即时通信软件在线进行稿件退修的方法

以腾讯QQ为例介绍应用通信软件在线进行稿件退修的方法。实际应用结果表明,与传统方法相比,此种双向即时交流方式有利于提高稿件退修的质量和速度,加强了编辑与作者的互动交流,具有切实可行的和广泛的应用前景。     

A君“修电脑”

A君走进房间．准备好好玩玩游戏．谁知电脑瘫痪。A君叹口气．郁闷地说：“好不容易有时间玩电脑,竟让我玩不成。晕咯。”气愤得要摔电脑,突然想到了帮他修电脑的人．这种情况重装系统就OK,拿起电话刚要拨号,又想自己去买张碟．重装系统顶多5块钱．叫人帮忙要20块钱。     

普林斯顿大学导修制探微

导修制体现了普林斯顿大学小和精的教育理念。文章探讨了导修制在普林斯顿大学的起源、演变和实施方法;通过它在高质量本科教育和研究型大学创建中的重要作用,提出了这一模式对我国高等教育发展的几点启示。     

民国二年的“癸丑修禊”——兼论梁启超与旧文人的离合

清末民初报刊诗文栏出现,在为传统诗文提供全新发表场合的同时,也为＂新政治＂与＂旧文学＂、＂政治家＂与＂旧文人＂的对话预留了空间。本文以民国二年＂癸丑修禊＂为对象,分析1913年4月9日即东晋永和九年后第二十六癸丑上巳梁启超在北京所发起的修禊活动,以及在上海的沈曾植、樊增祥、瞿鸿禨等人之唱和。身处＂新＂、＂旧＂之间的梁启超,当民初政局云谲之时,发起修禊以追怀右军风致。无论梁氏自身,还是参与修禊诸公的立场与情怀,值得细致分析。