全文获取类型
收费全文 | 925篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 528篇 |
科学研究 | 122篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 60篇 |
综合类 | 26篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 192篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 100篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 71篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 55篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 40篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有941条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
质量计量的发展是人类社会发展的结晶,最新最早的质量计量器具是天平。而砝码早在1889年就选定了铂铱合金圆柱体,要求成分是90%铂,10%铱直径和高均为39mm的圆柱体,作为国际原器。计量工作中,质量计量是其中重要的一部分,而天平是质量计量的基本工具之一,它广泛用于农业、工业、医药、卫生、科研机构、国防建设、对外贸易等各个部门,在我国经济发展中起着很重要作用,是计量手段不可缺少的一种计量器具。 相似文献
22.
中国民航运输事业迅猛发展,对飞机维修人员数量及质量的要求越来越高,民办独立学院在该领域将大有可为。要办好本科教育的民航机修工程专业,首先要搞清楚该专业的本科教育与专科教育到底有什么不同,明确培养目标。其次,保证教学质量的关键是有一支双师型的教师队伍,积极引进国外先进的教学手段和教学方法。为尽快达到上述目标,应考虑采取国际合作交流的教育形式。 相似文献
23.
李艳枝 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):74-76
伊斯兰教育深深扎根于伊斯兰社会尊师重教的深厚历史积淀之中,带有鲜明的民族特色和宗教色彩。它以道德至上为依托,遵循有教无类、人人平等的教育理念,以包罗万象的知识范围指导着穆斯林坚持从摇篮到坟墓的学习。但由于本体论的局限。它存在自身发展的二律背反。在现代化迅速发展的今天,并没有形成与时代发展相适应的、较为完善成熟的现代伊斯兰教育体系。 相似文献
24.
跳级课程亦称“进阶先修课程”或“高中生大学前先修学分课程”(Advanced Placement Program,简称AP课程),是目前美国高中生在申请大学前争相修读的一类课程。这种“跳级课程”创立于1955年,最初目的是为了给学业优异学生接触学院级课业开辟一个渠道。截止2003年,全美参与这类课程的学生人数已达110万。 相似文献
25.
26.
请同学们观察下图:你能很快计算出上图中一共有多少个五角星吗?有的同学可能根据由上到下的排列这样计算:1+2+3+4+5+4+3+2+1=25(个)。有的同学可能根据上下对应的个数这样计算:1×2+2×2+3×2+4×2+5=25(个)。其实,上面的计算都复杂了。如果我们换个角度看图形,也就是斜着看,每行有5个五角星,一共有5行,所以一共有5×5=25(个)五角星。这样,问题就更简单。 相似文献
27.
李军 《辽宁科技学院学报》2007,9(2):35-36
对于同一被修磨的轧辊,修磨工序的安排可以有多种.本文介绍了根据现有的生产条件,设备的性能、规格和精度等级,对轧辊修磨工序在一定范围内进行了讨论.通过对二条工艺路线的分析和比较,确定了一条适合自身条件和确保修磨质量、高效和低成本的最佳工艺路线. 相似文献
28.
《微型计算机原理及其接口》课程以CPU为基础,介绍了存贮器和输入、输出接口芯片的结构和工作原理,并应用汇编语言的基本指令和程序设计实现各种接口电路软硬件设计。该课程在总体上对软硬件先修课程的依赖性较强,集中在数字逻辑电路和汇编语言程序设计上,学习过程对硬件结构、运行原理 相似文献
29.
高中体育新课改的最大亮点是为学生提供了选择课程的权利,高中体育"三修"课程模式是校本体育课程实施的一种尝试,文章分析了新模式对体育教师专业成长提出的要求,并提出了提升体育教师专业化水平的可行性建议. 相似文献
30.
冷正清 《南昌教育学院学报》2011,26(3):179+181-179,181
新疆高校民语言班级学生因在排球运动基础方面存在较大差异,统一的教学目标、教学方法、练习方法、评定标准不能满足学生需求。分层教学是根据学生个体差异,合理运用因材施教原则的一种教学模式,运用分层教学能很好解决这一矛盾。 相似文献