《可以预约的雪》教学探索与思考

《可以预约的雪》是苏教版《现代散文选读》一篇经典散文,文中并未写雪,也未描述芒花,表面看来题目与文章并无联系,实质上题目才是文章构思精妙的绝佳体现,本文就此展开论述,通过对题目中"雪"的追寻,感悟林清玄内心的坚定和对生活寄托的深情。     

星云大师谈修身与修心

当今很有成就的大德高僧星云大师是江苏江都人,他对人性的自在、心灵的动静、幸福的增进、生命的感悟都有许多论述,教给人们在生活中提起与放下、修身又修心的道理。他谈到:一个人除了修身以外,还要修心,正如王阳明先生所说:"擒山中之贼易,捉心中之贼难。"我们的心是最难捉摸,最难把握的。     

健身气功·八段锦健心功效实验探讨

采用实验方法探讨八段锦的健心功效.采用POMS及SCL-90量表分别测出实验前后实验组和对照组大学生心境及其心理健康水平,并进行统计分析.在心境方面,实验组被试实验前后紧张、慌乱、总分量表达到了显著水平,抑郁分量表达到了非常显著水平.在心理健康方面,躯体化、焦虑达到了显著水平,在强迫症状、抑郁、敌对等方面达到了非常显著水平.结论:八段锦属于中小强度的有氧运动,用来练习持久力和耐力,可以增强自我控制能力,有助于修心养性,调整心态,促使大学生心境向积极的方向发展.     

为师当修心

心体光明,暗室中有青天是《菜根谭》里的精辟见解。为人师者,也应当是一个心态和智慧光明磊落的人,即使身处暗室,也像站在万里晴空之下。教师的心态会影响和感染学生,决定课堂氛围的沉闷或欢快。教师良好的心态会使自己喜悦、生气勃勃、沉着、冷静,也会缔造和谐的师生关系。相反,坏心情会令自己不思进取,甚至颓废、忧愁、悲观、萎靡不振,也会导致不和谐的师生关系。正如拿破仑·希尔所说:积极的心态,就是心灵的健康和营养。这样的心灵,能吸引财富、成功、快乐和健康。消极的心态,却是心灵的疾病和垃圾。这样的心灵,不仅排斥财富、成功、快乐和健康,甚至还会夺走生活中已有的一切。因此,为人师者,当修心,修炼阳光心态和光芒四射的灿烂心情。修心,心要净。佛教《维摩诘经》有语云:心净国土净,心干净了,生活的世界就是一个美好、和谐的世界。把别人看作魔鬼,就生活在地狱里;把别人看作天使,就生活在天堂里。教师教学的对象,都有花一样的年华,朝气蓬勃。教师心净,就会把学生看作是一个个天使,生活在天堂中,课堂则犹如仙境,让师生个个陶醉;即使     

浅谈武当养性

<正>概括而言,道教养生理论道家养生思想以及老庄魏晋玄学,皆以人之自然天性为人之性,其实质即道的自然而然品格。他们所追求的精神生活,在性质上是柔的,在工夫上是静的,在方法上是清静无为、守一养性。儒、释、道各日"存心养性"、"明心见性"、"修心炼性",都重于炼心(意)。即收心习静,把念止于一。一念不起谓之静。念字,"人、之、心"     

张英修身养性思想浅析

清代学人张英在自己的人生实践过程中,高度关注修身养性健身,并且积累了一系列丰富的经验。主要包括安命之养、修心之养、性情之养、饮食之养、智慧之养等几个方面。在张英的养生思想中蕴含着许多科学的因素,值得我们去认真总结,并能给今人以启发。     

治本安全观统领下的社区服刑人员教育矫正研究——以大学生参与社区矫正工作为视角

治本安全观是新时期社区矫正工作的政策指引,是我国人民群众日益增长的美好生活追求对社区矫正工作提出的新要求,也是新时代国家总体安全观的迫切需要。治本安全观的核心是把“不跑人”的底线安全教育转化为向社会输出“合格”产品的修心安全教育。大学生志愿者参与社区矫正工作,还存在志愿者数量不够、素质有待提高、工作方法不多、措施不够、对服刑人员的矫正教育不聚焦等不足。针对以上问题,围绕治本安全观需要,在大学生参与社区矫正工作的背景下,提出了加强大学生志愿者的素养指导、校地双方通力配合完善机制等措施,推进治本安全观统领下的社区矫正工作。     

金手指点评

2013年订阅期开始了,我们告诉您一个特大喜讯,明年的《健身科学》(自助养生)将增加8个页码,由64页增加至72页。同时保持现有的价格不变,把最实惠的提升全部奉献给您。同时,我们要在此特别提醒大家,2013年度《健身科学》(自助养生)的订刊需要查询"邮局报刊订阅大表目录"黑龙江部分,邮发代号已改为:14-232。江西的何粹纯老先生来信点评第7期的《爱是最珍贵的药物》一文,他在来信中说:"这篇文章使我对爱的理念得到了提升,爱是真正的药物,爱是真正的财富,真正的幸福,没有爱就没有一切!"     

建构主义学习观对高师公修心理学教学改革的启示

20世纪90年代兴起的建构主义学习理论，被认为是教育心理学领域中发生的一场革命，作为一种学习哲学，为当代课程与教学改革开辟了新的思路。建构主义学习理论启示高师公修心理学教学改革重新认识教学内容在教学中的意义，关注学生知识获得的过程；建构主义新的教学思维模式启发公修心理学教学设计中采取灵活多样的教学策略，也促使教师传统角色的转变。     

文化魂与灵修心

当今教育,青少年成长过程中如果有十几年的学校文化浸润,那么在他们心中就有一种文化自觉行为。当然校长是学校文化建设的主角。只有教师在其领导下自觉自发地改变自己,并明白了文化自觉在于自身的改变,才能真正帮助孩子们健康地成长。