论“《孟子》成语”的产生背景和思想文化内涵

孟子是战国中期的一位儒学大师,一生以继承孔子之业、宣扬儒家道统自任。他周游列国,对各国国君宣传其＂仁政＂、＂王道＂思想,同各种非儒的思想进行论辩。今天的很多成语就源自于孟子的这些论辩活动,其中表达了孟子的关于君王为政、个人修身等见解,体现了孟子铁肩担道义的精神。     

“造士必以品行为先”的修身教育——张之洞家庭教育活动之一

张之洞对子女修身教育的内容包括：德化教育、情怀教育、理想教育、品质教育、人格教育和情感教育。教育内容涵盖传统文化和当时社会诸多精华,可以指导子女修身励志,对现代家庭教育和学校教育也具有一定的借鉴意义。     

以科学、艺术论曾国藩立志、修身、治军与谋国

近日,当我收到中华湖湘文化协会的邀请,要我写一篇有关先贤曾文正公诞辰200周年纪念文章,参加海峡两岸首届曾国藩学术研讨会。我初时真不知如何下笔。曾文正公是我们湖南了不起的人物,也是我国近代历史伟人,他的故居离我家不到百华里,去我生前也只有120年,我从小就常听长辈谈到他,前年回到家乡,侄子仲凯夫妇还有意开车陪我去拜访他的故居,瞻仰这一位卓越伟大的先贤,后来因临时有别的事情搁下来,心想两地相去不远,交通愈来愈方便,机会多得很。     

“励志·修身”成就每个人的充分发展

我校根据自身几十年"激励教育"的研究经验与特色,根据学校教育主体的需要,根据学校现有课程的优势和弱点,选择了"励志·修身"课程文化的建构。这种选择与建设是新时期学校课程文化的自觉。这种自觉包括:(1)学校对"励志·修身"课程的需要,以及对这一课程文化价值的意义的理解。(2)学校自觉认识到,对"励志·修身"这个中国古老的传统教育的议题,在新的时期有更新的发展。(3)课程文化不应是封闭的、孤立的、静止的,而应该是开放的、共有的、发展的。     

赛克斯 梦想之翼

单场50分,单周得分王,上演单臂劈扣,从美国芝加哥来到中国佛山,时代中国广州队外援凯弗・赛克斯演绎了激动人心的励志故事,却遭到球队的无情解约。大有来头时代中国广州队挑选外援的眼光一向不差,对小个子后卫更是情有独钟,上赛季凯尔·弗格位居CBA得分榜第四,让球迷欣喜。     

“五气”养生法解析

“五气”养生法是道家修身之法,也是古代以气养生修身的重要方法,并在民间广为流传。现将“五气”养生法以通俗易懂的语句整理解析,谨供养生爱好者参研。     

孔子修身思想对高校师范生自我修养的启示

中国传统文化孕育了丰富的关于修身的思想.两千多年前,儒家大师孔子就已经建立了比较系统和完善的修身之道,他提出的关于立志、学习、自省、慎独、自讼、克己、实践、循序渐进等修身思想对今天即将走上教师岗位、目前正处于学习阶段的高校师范生来说具有重大的借鉴意义,为其进行自我修养提供了宝贵的经验.     

高校学生社团励志教育实践模式研究

励志教育对于每一个个体的成长成才具有重要作用,贯穿于个体发展的全过程.高校学生社团是高校第二课堂的重要组成部分,是高校人才培养的重要阵地,同时也是当代大学生磨练意志.砥砺品质的可行途径,在励志教育中发挥着难以替代的作用.本文从湖南科技大学学生励志社多年实践的经验,阐述励志社励志教育的重要意义,并力图在此基础上建立一个高校社团励志教育的新模式.     

吕坤及其《呻吟语》

吕坤是明代思想家，为官清正，治理有方，政绩卓著；为人刚介，不变心从俗；为文多新意，论述简约，敢于针砭时弊。他的《呻吟语》历经30年方完成，其中修身养性等见解，堪为后人处世之经典。     

南通工贸技师学院 创建“励志·成才·圆梦”新模式(上)

编完江苏南通工贸技师学院的这篇厚重而丰富的长稿,心里也荡漾着一种激情和梦想。他们创建"励志·成才·圆梦"的育人新模式,也正是当前我们国家发展,社会进步的时代要求。要实现中国梦想,实现中华民族的复兴梦,就必然需要千千万万的高素质的优秀人才,需要全面推进人才强国战略的实施。南通工贸技师学院走在时代的前列,创建的励志育人新模式,既把握了时代的要求,也切合新时期青年学生职业发展和创造人才价值的迫切要求。本刊从第七期开始,分三期在"典型案例"栏目连载他们的创新构想与实施细节,也旨在宣传和鼓励更多的学校,企业和培训机构,大胆创新,勇于实践。也企盼更多学院、企业和人才培养机构与我们共同努力,把本刊"典型案例"这个栏目办得更好,为大家提供一个展示和创新的平台。为大家提供优质服务,实现共同发展,既是我们办刊的宗旨,也是我们共同的目标。