用历史的眼光去看待教育差异

现实生活中,有些现实存在的问题因某种原因我们可能永远也改变不了。比如教育,中国人多,教育差异大,教育思想复杂,因此受教育的个体在接受社会检验时,往往呈现出模具式的大同或个别的另类。于是我们开始批判现今教育的弊端,同时也开始去思考这种现象产生的原因。你可能会听到这样的议论:中国与其他     

借鉴经验、结合国情是通讯社转型的两个方面

转型是当前不少媒体重点考虑的问题.从大的方面来说,所有的传统媒体如报刊、广播、电视都有一个转型的问题,因为他们面临来自新媒体的压力是共同的,新华社也不例外.转型是必然的.而且只有通过转型,才能完成自身的新突破,找到新定位.     

言此意彼,沙里乾坤——例谈古代说理诗的写作启示与实践

古代说理诗以其具体生动的形象生发议论的方式值得学习借鉴。该文结合高中作文教学实践,从三篇说理诗的赏析中得出以小见大、巧设比喻、言此意彼等说理方法,并以一篇学生的习作为例,评析反思了这些写作方法的运用。     

浅析《山海经》中的艺术设计理念

本文通过对《山海经》历史背景和上古时期的先民生活风貌的了解,探讨研究其中所蕴含的艺术设计方面的内容。从中汲取艺术的养分,提炼出带有民族特色和传统文化的艺术理念,从而为现当代的艺术设计的创作提供素材和帮助。     

浅论“差别原则”在当代“出格”中职生教育中的借鉴

"出格"的定义具有时代性,对"出格"中职生的教育成为摆在中职教育者面前的一大难题。本文从论述罗尔斯的"差别原则"入手,主要讨论"差别原则"在"出格"中职生教育中的借鉴意义与具体运用,并对实施过程中的教训与不足进行总结。     

以阿尔伯蒂的美学观点浅析拙政园

拙政园因它营造的一种集聚山岛、竹坞、松岗、曲水于一体的趣味,被称赞为"天下园林之典范",它看重园林贴近与融入自然以及强调景物之间到达协调同一。它具有的一种独特美学思想,与西方心目中皆有对于真善美的追求、对于真善美的信念却是相一致的。是以,本文可通过对于阿尔伯蒂的美学观点与拙政园的浅析,探查出两者的异同。     

提升小学体育课堂教学质量之我见

近几年来,随着我国对教育的越发重视,德、智、体、美、劳成为教育之中不断被强调的五个重要部分,对于体育的重视正逐步加强。而其中,小学体育对于小学生的身体健康和锻炼心理素质都有着重要的作用,新世纪和新形势下的教学情况要求我们必须要提高对于小学体育的重视,为学生的身体健康把好第一道关,铺好第一条路,为学生的未来奠定好基础。     

重视教材习题变式 让复习课更有深度——一道学能考题引发对教材例题教学的思考

重视教材习题的变式教学,从简单的数据修改开始到载体变化、同类衍生、方法的借鉴,到最后的结论延伸,从而提高每一堂数学课的数学思维价值.     

韩非子管理思想及其当代借鉴

韩非作为先秦法家思想的集大成者,他从人性论的角度提出的管理学说不仅适应了当时社会的需求,同时对当今企业管理同样具有指导和借鉴意义.本文通过探讨和研究韩非子的管理思想来认识它对我们现代企业管理的启发和借鉴价值.