论拉康的“我不在我思之处”

随着二十世纪语言学的转向,拉康在其背景下具有独特的价值判断与思考。以笛卡尔确定主体性的“我思故我在”为基础,拉康的“我不在我思之处”将其进一步深化,“我不在”之“我”与“我思之处”之“我”二者之间的关系,既是实在界与想象界的映象,也是思考主体与真实主体、言中主体与发言主体、真实之我与伪装之我的直接显现。拉康将不同语境下的我进行区分,是一次打破传统的突破,而这一突破也正是他这一思想提出具有价值的魅力所在。     

身体感性论的光和影——介绍广岛大学樋口聪教授的《新的感性教育论》

樋口聪教授以教育哲学、体育教育、美学的综合视野考察了感性教育和身体感性的问题,在教育大环境中的体育身体观上,超越了"体育性身体"的界限,而把身体视为人的整体(即教育性身体),并首次提出"身体感性论",充分肯定身体感性的存在价值和能动的创造性.在探讨感性与个性、感性与身体的关系的同时,强调实践性身体感性论的哲学和现实的意叉,并以全新的视角,对改善教育制度进行了发人深省的思考,为我国现代学校体育制度的发展和课程改革提供启迪和借鉴.     

中国古代的环境保护

一中国古代的环保思想 我国古代具有丰富的环保思想。我们的先人很早就认识到“畋不掩群,不取麋禾;不涸泽而渔,不焚林而猎”。认为要想利用自然资源,尤其是生物资源,必须注意保护,反对过渡开发,特别是破坏性的开发。     

英国RAE对我国学科评估的启示

英国高等学校的科研评估(Research Assessment Exercise,RAE)以学科为评估单元,在各学科领域中进行排名,并根据排名结果决定拨款额度.RAE评估过程的公开性、成员的广泛性、指标的合理性、方法的科学性、结果的竞争性等特点,对提高我国高校学科评估水平有重要的现实借鉴意义.     

美国的校企合作及其对我国职业教育的借鉴意义

美国的职业教育历史悠久,形成了多种行之有效的校企合作的人才培养模式.校企之间的成功对接使美国的职业学校为企业培养了大批既有足够的理论知识,又了解企业用人要求,具有实际操作能力的实用型人才,为美国经济可持续发展提供了强有力的支持.美国的成功经验对中国现阶段的职业教育,尤其是对校企合作办学模式有着很强的借鉴意义.     

TED模式在我国自媒体中的借鉴与启示

TED源于美国的一个强调"技术、娱乐与设计"的知识传播平台,在2006年因其独特的传播模式与观念共享的创办理念得到了广泛关注。本文介绍TED模式的缘起与特点,并且运用国内三个鲜明又独特的自媒体案例,分析我国自媒体对于TED模式的借鉴及其对我国自媒体发展的几点启示。     

中国传统宝座的历史发展及艺术文化内涵研究

宝座在传统家具中属于独树一帜的品种,始终笼罩着一层神秘的面纱,独特的造型、被赋予的文化内涵及意义都远超其家具本身的高贵。论文的重点以我国传统宝座为主要对象,并综述利用文献数据搜索、历史探究、个案剖析,以及归纳总结等科学方式,对各个时期中国传统宝座的历史发展、设计特征、文化内涵等进行研究,希望能够为现代家具的设计提供参考与借鉴。     

澳大利亚新南威尔士州的高考体系及其意义

文章系统地介绍了澳大利亚新南威尔士州的教育体系和高考体系．并在此基础上与我国现行高考体系进行比较．认为在诚信、课程设置、综合评定三个方面对我国亟需改革的现行高考制度具有借鉴意义。     

综艺类节目对本科课堂教学的借鉴价值

本科教育作为高等教育的根本,越来越被重视。然而,作为实施本科教育主阵地的课堂教学依然存在诸多问题。因此,解决这些问题是提升本科教育质量的重要途径。近年来,一批优秀的综艺节目涌现在电视荧屏和网络视频中,并以其独特新颖的节目内容和节目形式吸引了大量青年观众。文章通过梳理典型的综艺节目,探讨流行综艺类节目可用于本科课堂教学的经验和做法,旨在为改进本科教育质量提供借鉴。