开架借阅中读者服务细节的完善

本文针对全开架借阅中的一些容易被忽视的问题，从细微末节处探讨如何改善服务，体现人文精神。     

西方公共借阅权概述

文章就西方公共借阅权的发展历程和各国公共借阅权制度的异同比较，简要介绍了西方公共借阅权的概况。     

纽约公共图书馆提供在线的“Book—Like”服务

2004年11月初，纽约公共图书馆开始向读者提供3000种电子书的资源服务(WWW．nypl．org)。这3000种书包括畅销书、散文、小说、自助指南等等，用户可以借阅某本电子书，通过下载到计算机、手提式阅读设备或其他设备上，使用免费的阅读软件阅读一段时间。当书籍到期后，文件会自动锁死，重新进人流通。图书馆的电子书不是什么新鲜事物，     

图书馆管理必须坚持“以人为本”

以人为本是一种新的管理理念，图书馆既要坚持“以人为本”，搞好内部各项管理工作，充分调动职工的主观能动性，又要把读者当亲人，搞好各项读者服务工作。     

贵州大学图书馆举办“科普宣传日”活动

今年是《中华人民共和国科学技术普及法》颁布3周年。为进一步宣传和贯彻实施这一法规，按照中国科协的统一部署和省图书馆学会的要求，围绕“科学普及——你我共参与”的活动主题，贵州大学图书馆于2005年9月18日在花溪青岩镇举办了“科普宣传日”活动。     

高校图书馆读者排队现象探析

本文结合排队论的理论，分析了高校图书馆读者的排队现象，提出了优化排队系统的五点新思路，对解决高校图书馆读者借书排队问题提供了可操作性很强的新方法。     

浅谈公共图书馆对于传统借阅方式的改革

文章从现已普及的新兴借阅方式引出公共图书馆的改革是历史发展的必然之路,论证了社会发展是推动公共图书馆借阅方式改革的原因,并将传统借阅和新兴借阅进行对比,得出两种借阅方式应相互辅助的结论。     

探索运用积分制实现高校图书馆本科读者差异化服务

根据管理学中积分制管理这一理论,结合高等院校图书馆本科读者服务需求,探讨用积分制管理本科读者,实现差异化、个性化服务,从而提高读者服务水平和服务质量,形成良性竞争,由被动服务转型为主动服务。     

基于积分制的课程改革研究与实践——以《Flash动画制作》为例

积分制是一个促进学生自我学习的有效方法,本研究以课程《flash动画制作》为例开展了积分制教学方法的实践,不仅有效激活了课堂教学,还能提高学生主动参与项目的积极性和动手能力,教学效果得到了明显改善。     

藏借阅合一服务与公共图书馆管理

图书馆藏借阅合一服务是借阅分别服务的发展.文章对公共图书馆藏借阅合-服务中面临的书刊排架标准、书刊报废规范、人员编制管理规范等问题进行探讨,希望能引起各方重视.