基于数据挖掘的图书馆的读者借阅行为分析

图书馆数字化发展,使数据挖掘技术在读者借阅行为分析方面得到了广泛使用。利用图书馆的借阅数据及调查结果,可形成一个关于读者需求的数据仓库,挖掘出读者需求的规则和模式,提取出有价值的内在信息,以便为图书馆建设服务。     

让班级图书“漂”起来

<正>如何让班级图书"漂"起来,使得图书真正有"用武之地",成了摆在班主任面前的一项重要的工作。一、改变借阅方式,自主选择阅读传统的借阅方式虽然规范,但学生往往会感觉烦琐而放弃借阅。我们尝试做如下改革:每月一个小组到图书角借书,学生们可以自由在     

中学图书馆导读工作深化初探

中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同，其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视，一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样，且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织，较为混乱无序，大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息，读者感到无所适从。因此，中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。     

服务营销的核心理念与图书馆借阅工作

21世纪的竞争是服务的竞争，图书馆借阅工作的管理亟待改革。将服务营销中的顾客满意战略（CS）导入图书馆借阅工作中，牢固树立“以人为本”、“读者第一”、“服务至上’’的全新理念。就如何实施CS及实施过程中应注意的问题提出几点意见。     

宋代积分制对当今高校教学管理制度的借鉴意义

宋代在太学"三舍"创设的积分制,是我国古代对学生成绩比较客观全面的考核制度,它积极促进了太学教学质量的提高并被后世积极延用。我国高等教育目前正处于提高教育质量阶段,宋代积分制在考评方面的积极性对当今高校教学管理制度有着积极的借鉴意义。     

论师专图书馆流通部的开架借阅

师专图书馆为解决供需之矛盾，使书与读结合得更紧密，并且要符合社会发展趋势的进一步要求，师专图书馆流通部实行开架借阅必要的。开架借阅能变被动服务为主动服务，提高图书的利用率和流通率，减少工作人员的无效劳动。开架借阅应把好库关，工作人员关和读教育关。     

教育科研课题积分制评价方法探讨

长期以来,教育科研课题的管理缺乏有效的机制,导致教育科研的效率不高.文章根据项目管理和流程管理的基本原理,提出了教育科研课题积分制评价方法并将其运用于实践.该方法的核心是流程设计和数值分布.     

高校图书馆开架借阅存在的问题及解决的途径

分析了高校图书馆开架借阅存在的问题,提出了应加强读者宣传教育工作;强化工作人员责任心;加强对读者的计算机检索辅导等措施,以确保开架借阅工作顺利开展.     

论高校图书馆提高读者服务质量的主要途径

本文从借阅环境、导读工作、服务针对性、馆藏结构、现代技术应用、馆员素质等六个方面进一步探讨了当今高校图书馆提高读者服务工作的主要途径。     

图书流通自动化中的借阅障碍因素分析

伴随着图书流通自动化给读者提供的便捷、高效的借阅条件，在读者的日常借阅过程中，也存在一些障碍。读者无意识地给自己的正常借阅设置了障碍；图书馆工作人员在大规模回溯建库时间紧、任务重的情况下，会产生一些数据录入有误而带来的借阅障碍。如何有效地减少这些障碍，提出了三个预防措施。