在阅读教学中发挥学生的自主性

《全日制义务教育语课程标准（实验稿）》颁布以来，阅读教学的理念发生了很大的变化，由原来的知识本位，转变为“人本本位”，既关注知识和能力，又关注方法、过程和情感，强调语学习的实践性和综合性，重视人素养的培养，弘扬主体精神，激励学生语学习的创造性，尊重学生的选择和学习方式以及独特的体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。笔摸索出引领学生进行阅读实践的方法。     

浅谈体验性学习的策略

体验性学习作为一种独具特色的课程形态和挑战性的学习方式，无疑是当今基础教育课程改革中的一个热点。对此，笔者试就学习数学中如何进行体验性学习谈点看法。     

大房檐与小房子

这是一个古老的故事。从前，有位善心的富翁盖了一栋大房子。他特别要求造房子的师傅，把房子四周的房檐建得加倍地大，使贫苦无家的人，能在下面暂避风雨。     

吃透课改精神革新数学教学——中学数学课程改革管见

二期课改进程中，中学数学课程的理念与精神是什么?我们如何理解与实施?让我们先来看看资深人士的见解。     

浅议资本金及其筹集

本从资本金的基本概念、确定的方法及资本金的种类入手，进一步阐述了企业资本金的作用及资本金制度的意义，说明了企业设立资本金的必要性，进而论述了资本金筹措的渠道和筹措的方式及如何做出筹资决策。     

“惜名知耻”－名同实异的中日道德观

道德观念规范着人们的行为方式，中日道德观非常相似，都重名异誉为耻，但其行为方式的体现却有所不同，中国人表现为一种自律性，而日本却倾向于他律性。其产生的历史背景和发现趋势也有所不同。     

校本管理莫失真

校本管理可以理解为：在一切从学校出发、一切为了学校思想的指导下，学校根据校情自主自决的学校管理方式。当前，校本管理已在一些发达国家和地区实行，并成为一个研究热点，引起大家的普遍关注。但是，由于我国的中小学校对校本管理较为陌生，即便是学校全体成员学习了校本管理的理论知识，也难免会在实施过程中出现问题，弄得不好还有可能偏离校本管理的真义。在这里，笔者作如下分析：校本管理不是对原有管理体制的否定 校本管理是国外学校管理的新模式，是现代学校管理的一种理念和策略。但是，这并不意味着实施校本管理就应该抛弃…     

知识经济时代成人教育发展初探

知识经济时代已经来临,中国的经济体制改革正在向深层次推进,加入WTO后意味着中国将与国际经济接轨,机遇和挑战并存,中国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须尽快提高国民素质,大力发展成人教育,探索新型教学方式,培养同知识经济时代相适应的高素质新型人才.     

浅谈体育教学中的素质教育

1、培养学生助人为乐的思想。体育课上教师要让体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，培养学生为他人服务的思想和行为，养成一种助人为乐的高尚品德。2、培养学生善良正直的品格。在体育教学中培养尊敬师长，     

给学生以希望……

一年半的新教材实践，使我收获不小，特别是在教学中，从学生们身上，我有一个深刻体会：给学生们以希望，才能更好地完成体育课的教学任务。