人力资源信息系统在某研究所的成功应用

人力资源信息系统的建立是提高人力资源管理工作科学化和现代化水平的重要手段，积极创造条件使得企业向市场化转变。本文分析了当前人事管理系统开发中遇到的一些普遍问题，阐述了某研究所建立的人力资源信息系统的基本内容，并详细解释了人力资源信息系统成功开发的关键要素。     

贯彻“健康第一”指导思想 做好学校卫生工作

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想”，贯彻落实这一指导思想是学校教育工作的一项长期而艰巨的任务。 　　学校卫生工作是保障全体学生身心健康的一项十分重要的工作，对落实“健康第一”的指导思想具有不可替代的重要作用。一所学校的卫生工作质量，在一定程度上反映了这所学校的教育思想。因此，要贯彻落实“健康第一”的指导思想，就必须把学校卫生工作纳入学校教育总体规划，进行统筹安排，保证协调发展，就必须扎扎实实落实学校卫生工作的各项措施。 　　首先， 要…     

体育教学中运用体育游戏增进学生健康的探讨

学校教育的指导思想决定着体育教学的改革方向,全面推进素质教育决定体育教学必须把学生健康放在首位.本文通过分析体育游戏在增进学生健康方面的优势,探索运用体育游戏增进学生健康的有效措施,为体育教学改革提供了借鉴.     

信息资源建设不能只增长不升级——论我国数字图书馆中文信息的采掘与加工

构建数字图书馆 ,最重要的是建立优质的信息资源保障体系。在现阶段 ,我们必须围绕支持我国的知识创新工程 ,支持科技与经济发展来构建中文信息资源 ,不仅要求得数量的增长 ,更应当注重质量的提高     

体育教学中怎样运用口头评价

人类社会已步入信息时代，人们对知识的获取、信息的获得在方法与途径上不再具有唯一性，而是空间多维性了。体育课教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性。体育教师按照一定的标准，对学生的练习方法、效果及行为表现等，进行简单的口头评价，这对学生来说，是一种重要的反馈信息。通过教师的口头评价，学生可以及时了解自己和其他同学的课堂表现或学习的动作、完成的练习是否符合教学要求，使学生得到正确的指点和激励。本就口头评价在体育教学中的运用谈几点看法。     

《体育与健康》课程对培养学生责任感及体育道德行为的作用

在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育的关注，因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中，设置了社会适应学习领域，这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。     

深化传统信息服务迎接网络时代——区县图书馆工作探讨

文章从区县图书馆现状入手,阐明区县图书馆应因循自身特点,最大限度地开发和利用馆藏文献资料,深化传统信息服务,同时为网络时代的到来做好人力资源的贮备、设备的更新、馆藏结构的调整及特色数据库建设等方面的准备.     

英国学校体育与健康教育之研究

随着学校体育教育思想的不断发展，英国进行了体育与健康教育相结合的教学及改革。英国的体育教学体制、教学理念和教学方法等的特点，决定了体育在目标方向及课程内容设置、实施途径、师资来源的独特性。     

对体育课中发展学生健康个性的探讨

每一个孩子都是一个可爱的个体,千姿百态。都有自己的个性,如何让孩子扬展示自己的个性,形成健康个性,是每一个老师所面临的问题。本文通过笔者结合工作中的体会,探讨如何转化“差生”,发展学生健康个性。