也谈如何发展学生的审美情趣

《小学语文课程标准》指出：“培养学生健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”可见,培养学生的审美情趣,实现人格的完美和谐,是我们每个语文老师义不容辞的责任。那么在语文教学中如何培养学生的审美情趣呢？结合教学实践,我认为要从以下三个方面入手。     

国学经典诵读对中学生的心理影响

诵读经典是人类几千年来总结出的最经济、最有效的学习方法。传承文明是教育的重要责任。要想从根本上提高人的道德品性、提高教育质量,必须从转变人心入手;让孩子们来诵读经典,从根上汲取丰富的营养,在他们人生的转折时期,进行正向性的发展,早日形成正确的思维意识,形成良好的习惯,学会与人交往,学会真,善,美,学会用道德准则去处世。     

论职业学校体育教师应具有的职业素质

职业学校体育课程是以增进学生健康为主目的必修课程。体育课程应突出职业教育的特点,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育思想,使“健康第一”“终身体育”的思想在学校以《体育与健康》课程中得以落实,使《体育与健康》课程有利于每一个学生的健康成长。     

快乐学习，健康成长——记射洪县职业中专学校优秀学生干部木二加

木二加,藏族,今年22岁,来自神奇而美丽的丹巴,就读于射洪县职业中专学校,现任学生会活动部长。他进校一年多来,各方面表现优异,用自己的热情和汗水换来了多个荣誉：“军训先进个人”、“优秀学生干部”、“校园文明标兵”、中共预备党员。     

“心灵之约”给力学生心理健康

“给心灵沐浴,美丽人生从‘心’开始。”这是浙江省湖州市南浔区练市镇第二中学心理辅导站“心灵之约”的工作格言。为进一步推动农村初中心理健康教育工作,对学生加强有效心理疏导,增强学生心理健康意识,促进学生健康成长.     

用心灵体验文本 让语文滋养生命

《语文课程标准》指出:"教师要实施行之有效的教学策略,促进学生的个性化阅读,使学生直面作家、作品,用自己的眼睛阅读作品,解读作家的精神世界,用自己的心灵抚摩作品,生成自己的人生感悟。"所以,在阅读教学中,教师要有目的、有计划地引导学生用心灵去体验文本的深刻内涵,让学生深入作品中人物的内心世界,并珍视学生独特的感受、体验和理解。让语文滋养每一个生命,从而使学生的人格得到健康发展。     

如何改进农村家庭教育

随着社会主义市场经济的深入发展,青少年成长的环境日益复杂。青少年的家庭教育作为一个系统工程,必须寻找一种行之有效的教育方式,让孩子得到全面健康发展;家长需要从教育观念、教育环境、教育方式等多方面入手进行改进和加强。     

《母婴世界：北京宝宝》公益课堂——和睦家崔玉涛先生主讲

胃肠道的健康是宝宝常见的健康问题,也是各位父母比较关注却又不好控制的一个问题,那么肠道健康的秘密在哪里？又与宝宝的成长健康又着怎样的密切关系呢？     

呵护乘宝宝 健康滋润过冬——乖宝洗护滋润套装

奥奇丽温馨提示：在选购时应该选择那些不含香料、酒精、无刺激的婴儿专用的洗护系列产品;产品要与宝宝的皮肤状况相宜,妈妈不能凭自己的喜好去选择。     

打开味蕾，轻松坐月子

坐月子一点都不轻松!可再辛苦新妈咪也不敢大意马虎,吃好喝好睡好,成为新妈咪坐月子期间三大要点。两款营养美味的月子餐,让蚂咪从味觉到身体都轻松起来。