班主任工作中的＂一讲、二抓、三重＂

在全面推进素质教育的背景下，作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者，班主任工作既要借重教育学、心理学、管理学等相关学科的理论，又要归纳、梳理、提升班主任工作历史经验，进一步增强班主任工作的针对性和实效性。     

让“教”更好地为“学”服务

学校教育的目的就是促进学生知识、能力、品质、情感等方面全面发展,换言之,教师的"教"就是为学生的"学"而服务的。让学生爱上学习、养成习惯、积累知识、明确是非、健康向上就应是小学语文教学"服务于"学生的方向。一、培养课堂幸福感,让"服务"从"心"开始(1)尊重学生。有效的教学首先要满足学生安全的心理需要,如果学生     

浅淡“生本教育”

生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是全面依靠学生，一切为学生设计的教育，即是激发学生的潜能，发展学生的天性，让学生自主活动起来去获取知识、解决问题的教育。教师的核心任务不是自己教，而是组织学生学，服务于学生的“学”。     

谈综艺晚会摄影中应注意的问题

综艺晚会的形式有很多种,包括小型的个人演唱会,大型的歌舞会,有抒情励志的诗歌朗诵会,有气势宏大的史诗类晚会,也有各种选秀比赛,不管人员是多还是少,节目是大还是小,摄像机和灯光方面的配合都非常重要。灯光艺术不仅仅是要简单地满足照度的要求,也不是简单的给摄像机光亮,而是要利用光线来塑造形象,用光线来参与艺术的创造,本人就根据多年来的实践经验,将综艺晚会摄影当中应该要注意的问题进行一下简要的说明。     

反其道而行之——逆向教文言的思考

由于功利的应试需要，很多教师在文言文的教学中多采用较保守的常规教法，即通篇串讲到底，句句贯通对译，字字点透落实。其过程往往是教者积极地灌输，学生机械地接受；其效果往往是枯燥乏味、沉闷呆板。学生的主体意识被冻结，他们的思维能力、探究精神受到阻碍。久而久之，依赖习惯养成。兴趣荡然无存。     

重习惯养成 增德育实效

著名教育专家斯霞说过:"没有真正的爱,就没有真正的教育。"教育其实就是帮助学生培养良好的习惯。习惯从哪里来?从行为来。记得魏书生老师说过:"行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。"我们班主任的工作就是从小事抓起,狠抓习惯,常抓不懈,让学生养成良好的行为习惯。     

注重教学细节,培养良好习惯

<正>4年来,笔者一直担任小学一年级的体育教学。可爱的学生们从四面八方汇集到这里,他们对一切都不熟悉;再加上学校场地小、班额大,所以遇到的问题相对来说也较多,在刚走上教师岗位时,笔者每次上课总是手忙脚     

为学前教育的发展困境解围

研究表明，人才培养的决定因素是出生后的最初6年。学前教育是终身教育的启蒙阶段，对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。接受学前教育与否和受教育程度高低，关乎幼儿一生的健康发展。     

笔墨生香中日书谊

一 他，是写得一手好字的日本人； 他，是一个以书圣王羲之为偶像的日本人；     

有声时代的无声幽默——《开心吧》内容形式分析

《开心吧》是南方电视台综艺频道在2004年推出的一档电视情景喜剧节目,是具有广东特色的电视栏目剧,它最大的特点是哑剧——选取人们日常生活中的小话题,在一个固定的空间里,按照一定的情景,演员不用台词而以肢体动作和表情来表现剧情。采用虚拟背景而由真人来表演,利用夸张化、尖锐化的形体语言达到幽默的效果。目前,以这种形式制作的情景短剧在全国算是独创了。